ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > استخدام بعض استراتيجيات العبء...>الوصف

استخدام بعض استراتيجيات العبء المعرفي في تدريس علم النفس لتنمية التفكير الاستراتيجي لدى طالبات الصف الثاني الثانوي التجاري

العنوان بلغة أخرى: Using Some Cognitive Burden Strategies in Teaching Psychology to Develop Strategic Thinking among Female Commercial Secondary School Students
المصدر: دراسات في التعليم العالي
الناشر: جامعة أسيوط - مركز تطوير التعليم الجامعي
المؤلف الرئيسي: عمار، أسامة عربي محمد محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ammar, Osama Arabi Mohamed Mohamed
مؤلفين آخرين: سيد، شعبان عبدالعظيم أحمد (م. مشارك) , جودة، أسماء محمود السيد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع25
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: يناير
الصفحات: 1 - 22
ISSN: 2536-9245
رقم MD: 1507551
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
استراتيجيات التعليم | مهارات التفكير العليا | المهارات العقلية | مادة علم النفس | طلبة التعليم التجاري
كلمات المؤلف المفتاحية:
استراتيجيات العبء المعرفي | التفكير الاستراتيجي | التعليم الفني التجاري | Cognitive Load Strategies | Strategic Thinking | Commercial Technical Education
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

3

حفظ في:
ISSN: 2536-9245

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.