فعالية توظيف مراحل التعلم المستند إلى الدماغ في تحسين الدافعية للإنجاز الأكاديمي لطالبات قسم رياض الأطفال

المصدر:	مجلة الطفولة والتربية
الناشر:	جامعة الإسكندرية - كلية رياض الأطفال
المؤلف الرئيسي:	عثمان، أماني خميس محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Osman, Amany Kahmess Mohamed
المجلد/العدد:	مج14, ع52
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2022
الشهر:	أكتوبر
الصفحات:	169 - 210
ISSN:	2090-3847
رقم MD:	1507963
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	الاستراتيجيات التعليمية \| علم النفس التربوي \| طلبة الجامعات \| الدافعية للإنجاز
كلمات المؤلف المفتاحية:	Brain- Based Learning \| Motivation for Academic Achievement \| Early Childhood Students
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

2

LEADER	01214nam a22002057a 4500
001	2251723
041		\|a ara
044		\|b مصر
100		\|a عثمان، أماني خميس محمد \|g Osman, Amany Kahmess Mohamed \|e مؤلف \|9 271939
245		\|a فعالية توظيف مراحل التعلم المستند إلى الدماغ في تحسين الدافعية للإنجاز الأكاديمي لطالبات قسم رياض الأطفال
260		\|b جامعة الإسكندرية - كلية رياض الأطفال \|c 2022 \|g أكتوبر
300		\|a 169 - 210
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a الاستراتيجيات التعليمية \|a علم النفس التربوي \|a طلبة الجامعات \|a الدافعية للإنجاز
692		\|b Brain- Based Learning \|b Motivation for Academic Achievement \|b Early Childhood Students
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 041 \|f Maġallaẗ Al-Ṭifulaẗ wa Al-Tarbiyyaẗ \|l 052 \|m مج14, ع52 \|o 1029 \|s مجلة الطفولة والتربية \|t Journal of Childhood and Education \|v 014 \|x 2090-3847
856		\|u 1029-014-052-041.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1507963 \|d 1507963