ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر استراتيجية التقويم التكوين...>الوصف

أثر استراتيجية التقويم التكويني الإلكتروني في تدريس مادة الحاسب في تنمية التحصيل الدراسي لدى طلبة الصف الثاني الثانوي

العنوان بلغة أخرى: The Effect of Electronic Formative Evaluation Strategy in Teaching Computer Science Subject in Enhancing Academic Achievement of Secondary School Students
المصدر: المجلة الدولية للدراسات التربوية والنفسية
الناشر: مركز رفاد للدراسات والأبحاث
المؤلف الرئيسي: آل إبراهيم، شيبان إبراهيم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al Ibrahim, Shaiban Ibrahim
مؤلفين آخرين: الحسن، رياض بن عبدالرحمن (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج13, ع4
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: آب
الصفحات: 675 - 693
ISSN: 2520-4130
رقم MD: 1509085
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التقويم التكويني الإلكتروني | تدريس الحاسب الآلي | التحصيل الدراسي | طلبة المرحلة الثانوية | السعودية
كلمات المؤلف المفتاحية:
تعليم الحاسب | التقويم الإلكتروني | التقويم التكويني | مهارات الحاسب | Computer Education | Electronic Assessment | Formative Evaluation | Computer Skills
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

5

حفظ في:
ISSN: 2520-4130

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.