أثر تطبيقات الذكاء الاصطناعي في تطوير العملية التعليمية

العنوان بلغة أخرى:	The Impact of Artificial Intelligence Applications on the Development of the Educational Process
المصدر:	المجلة الدولية للدراسات التربوية والنفسية
الناشر:	مركز رفاد للدراسات والأبحاث
المؤلف الرئيسي:	جعواني، عفاف (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Jaaouani, Afef
مؤلفين آخرين:	الكعبي، سليمان بن محمد بن خلفان (م. مشارك)
المجلد/العدد:	مج13, ع4
محكمة:	نعم
الدولة:	الأردن
التاريخ الميلادي:	2024
الشهر:	آب
الصفحات:	786 - 796
ISSN:	2520-4130
رقم MD:	1509155
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	العملية التعليمية \| التطبيقات الذكية \| تطوير التعليم \| السعودية
كلمات المؤلف المفتاحية:	الذكاء الاصطناعي \| العملية التعليمية \| تطبيقات تعليمية \| Artificial Intelligence \| Education \| Educational Apps
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

29

LEADER	01601nam a22002297a 4500
001	2252987
041		\|a ara
044		\|b الأردن
100		\|9 801168 \|a جعواني، عفاف \|e مؤلف \|g Jaaouani, Afef
245		\|a أثر تطبيقات الذكاء الاصطناعي في تطوير العملية التعليمية
246		\|a The Impact of Artificial Intelligence Applications on the Development of the Educational Process
260		\|b مركز رفاد للدراسات والأبحاث \|c 2024 \|g آب
300		\|a 786 - 796
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a العملية التعليمية \|a التطبيقات الذكية \|a تطوير التعليم \|a السعودية
692		\|a الذكاء الاصطناعي \|a العملية التعليمية \|a تطبيقات تعليمية \|b Artificial Intelligence \|b Education \|b Educational Apps
700		\|9 364161 \|a الكعبي، سليمان بن محمد بن خلفان \|e م. مشارك \|g Al-Kaabi, Sulaiman bin Mohammed bin Khalfan
773		\|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات \|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات \|6 Humanities, Multidisciplinary \|6 Social Sciences, Interdisciplinary \|c 009 \|e International Journal of Educational & Psychological Studies \|f Al-mağallaẗ al-duwaliyyaẗ li-l-dirāsāt al-tarbawiyyaẗ wa-al-nafsiyyaẗ \|l 004 \|m مج13, ع4 \|o 1792 \|s المجلة الدولية للدراسات التربوية والنفسية \|v 013 \|x 2520-4130
856		\|u 1792-013-004-009.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1509155 \|d 1509155