تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > الخصائص السيكومترية لمقياس الت...>الوصف

الخصائص السيكومترية لمقياس التسويف الأكاديمي لدى طلاب جامعة أسوان

المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة أسوان - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: أحمد، لمياء عامر بدري (مؤلف)
مؤلفين آخرين: علام، حسن أحمد عمر عبدالله (مشرف) , صالح، مسعد عبدالعظيم محمد (مشرف) , حسين، هبة السيد توفيق (مشرف)
المجلد/العدد: ع45
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: يوليو
الصفحات: 80 - 94
ISSN: 1687-3521
رقم MD: 1509204
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التلكؤ الأكاديمي | التحصيل الدراسي | طلبة الجامعات | جامعة أسوان
كلمات المؤلف المفتاحية:
التسويف الأكاديمي | Academic Procrastination
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

32

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى استكشاف والتحقق من البنية العاملية والخصائص السيكومترية لمقياس التسويف الأكاديمي لدى عينة من طلاب كلية التربية بجامعة أسوان، حيث بلغت (٢٥٠) طالباً وطالبة من طلاب الشعب العلمية والأدبية، وتكونت أدوات البحث من مقياس التسويف الأكاديمي (أعداد الباحثة)، وتوصلت نتائج البحث أن المقياس يتكون من أربعة أبعاد وهي (البعد الوجداني، البعد السلوكي، البعد المعرفي، بعد المبررات)، كما تمتع المقياس بثبات مرتفع، واتساق داخلي وصدق مرتفع.

The current research aimed to explore and verify the factorial structure and psychometric properties of the academic procrastination scale among a sample of students from the Faculty of Education at Aswan University, which amounted to (250) male and female students from the scientific and literary specialization. The research tools consisted of the academic procrastination scale (prepared by the researcher), and the results of the research were reached that The scale consists of four dimensions (the emotional dimension, the behavioral dimension, the cognitive dimension, and the justifications dimension), The scale also has high reliability, internal consistency and high validity.
ISSN: 1687-3521

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.