ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الخصائص السيكومترية لمقياس التسويف الأكاديمي لدى طلاب جامعة أسوان

المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة أسوان - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: أحمد، لمياء عامر بدري (مؤلف)
مؤلفين آخرين: علام، حسن أحمد عمر عبدالله (مشرف) , صالح، مسعد عبدالعظيم محمد (مشرف) , حسين، هبة السيد توفيق (مشرف)
المجلد/العدد: ع45
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: يوليو
الصفحات: 80 - 94
ISSN: 1687-3521
رقم MD: 1509204
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
التسويف الأكاديمي | Academic Procrastination
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

37

حفظ في:
LEADER 02846nam a22002537a 4500
001 2253038
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 725623  |a أحمد، لمياء عامر بدري  |e مؤلف 
245 |a الخصائص السيكومترية لمقياس التسويف الأكاديمي لدى طلاب جامعة أسوان 
260 |b جامعة أسوان - كلية التربية  |c 2024  |g يوليو 
300 |a 80 - 94 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدف البحث الحالي إلى استكشاف والتحقق من البنية العاملية والخصائص السيكومترية لمقياس التسويف الأكاديمي لدى عينة من طلاب كلية التربية بجامعة أسوان، حيث بلغت (٢٥٠) طالباً وطالبة من طلاب الشعب العلمية والأدبية، وتكونت أدوات البحث من مقياس التسويف الأكاديمي (أعداد الباحثة)، وتوصلت نتائج البحث أن المقياس يتكون من أربعة أبعاد وهي (البعد الوجداني، البعد السلوكي، البعد المعرفي، بعد المبررات)، كما تمتع المقياس بثبات مرتفع، واتساق داخلي وصدق مرتفع.  |b The current research aimed to explore and verify the factorial structure and psychometric properties of the academic procrastination scale among a sample of students from the Faculty of Education at Aswan University, which amounted to (250) male and female students from the scientific and literary specialization. The research tools consisted of the academic procrastination scale (prepared by the researcher), and the results of the research were reached that The scale consists of four dimensions (the emotional dimension, the behavioral dimension, the cognitive dimension, and the justifications dimension), The scale also has high reliability, internal consistency and high validity. 
653 |a التلكؤ الأكاديمي  |a التحصيل الدراسي  |a طلبة الجامعات  |a جامعة أسوان 
692 |a التسويف الأكاديمي  |b Academic Procrastination 
700 |a علام، حسن أحمد عمر عبدالله  |g Allam, Hassan Ahmed Omar  |e مشرف  |9 276998 
700 |a صالح، مسعد عبدالعظيم محمد  |g Mohamed, Mosad Abd Al-Azeem  |e مشرف  |9 251632 
700 |a حسين، هبة السيد توفيق  |g Tawfiq, Heba Elsayed  |e مشرف  |9 620662 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 005  |e Faculty of Education Journal  |f Mağallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ - Aswān  |l 045  |m ع45  |o 1031  |s مجلة كلية التربية  |v 000  |x 1687-3521 
856 |u 1031-000-045-005.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1509204  |d 1509204