أسس واجراءات تنمية مهارات القراءة الإبداعية والكتابة الإبداعية في ضوء مدخل الطرائف الأدبية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
| المصدر: | مجلة بحوث في تدريس اللغات |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية التربوية لتدريس اللغات |
| المؤلف الرئيسي: | شحاته، حسن سيد حسن (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Shehata, Hassan Sayed |
| مؤلفين آخرين: | السمان، مروان أحمد محمد (م. مشارك) , سيد، أحمد كمال قرني (م. مشارك) , محمد، هند محمود ربيعي (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع28 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 470 - 502 |
| ISSN: |
2535-2148 |
| رقم MD: | 1509632 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
16
| LEADER | 01541nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2253457 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a شحاته، حسن سيد حسن |g Shehata, Hassan Sayed |e مؤلف |9 245487 | ||
| 245 | |a أسس واجراءات تنمية مهارات القراءة الإبداعية والكتابة الإبداعية في ضوء مدخل الطرائف الأدبية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية | ||
| 260 | |b جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية التربوية لتدريس اللغات |c 2024 |g يوليو | ||
| 300 | |a 470 - 502 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a تدريس اللغة العربية |a القراءة الإبداعية |a الكتابة الإبداعية |a الطرائف الأدبية |a طلبة المرحلة الإعدادية | ||
| 700 | |9 121550 |a السمان، مروان أحمد محمد |e م. مشارك |g El-Seman, Marwan Ahmed Mohamed | ||
| 700 | |a سيد، أحمد كمال قرني |g Sayed, Ahmed Kamal Qarni |e م. مشارك |9 580590 | ||
| 700 | |9 801377 |a محمد، هند محمود ربيعي |e م. مشارك | ||
| 773 | |4 اللغة واللغويات |4 التربية والتعليم |6 Language & Linguistics |6 Education & Educational Research |c 002 |e Research in language Teaching |f Buḥūṯ fi tadrīs al-luġāt |l 028 |m ع28 |o 1892 |s مجلة بحوث في تدريس اللغات |v 000 |x 2535-2148 | ||
| 856 | |u 1892-000-028-002.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a AraBase | ||
| 999 | |c 1509632 |d 1509632 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية استخدام برنامج سكامبر في تدريس اللغة العربية لتنمية بعض مهارات القراءة الإبداعية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: إبراهيم، أحمد علي أحمد منشور: (2017) -
فاعلية برنامج في تدريس اللغة العربية قائم على النظم الخبيرة الكمبيوترية لتنمية مهارات القراءة الناقدة لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: عبدالمتجلي، أسامة أحمد محمد منشور: (2018) -
القراءة الاستراتيجية التشاركية ودورها في تنمية مهارات التفكير التحليلي والكتابة الإبداعية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: إبراهيم، أحمد سيد محمد منشور: (2022) -
برنامج قائم على التعلم التشاركي لتنمية مهارات القراءة النقدية والكتابة الإبداعية في اللغة العربية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: حسن، هالة يوسف بسطاوي منشور: (2022) -
إستراتيجية مقترحة قائمة على مدخل التواصل اللغوي لتنمية مهارات الكتابة الإبداعية لدى طلبة المرحلة الثانوية في دولة الكويت
بواسطة: دشتي، مها حسن محمد جاسم منشور: (2021)
