بناء اختبار لتقييم الكفاية في مهارة الاستيعاب القرائي في اللغة العربية للطلبة الناطقين بغيرها الدارسين في المعاهد والمراكز الأردنية ذات العلاقة
| العنوان بلغة أخرى: |
Constructing an Arabic Language Reading Comprehension Competencey Assessment Test for Non-Native Speakers who Study at Relevant Jordanian Institutes and Centres |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | التميمي، إيمان أحمد خالد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Altamimi, Eman Ahmad |
| مؤلفين آخرين: | الصمادي، عبدالله عبدالغفور (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 121 |
| رقم MD: | 1510450 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | الجامعة الاردنية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 01968nam a22003377a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1574309 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 801736 |a التميمي، إيمان أحمد خالد |e مؤلف |g Altamimi, Eman Ahmad | ||
| 245 | |a بناء اختبار لتقييم الكفاية في مهارة الاستيعاب القرائي في اللغة العربية للطلبة الناطقين بغيرها الدارسين في المعاهد والمراكز الأردنية ذات العلاقة | ||
| 246 | |a Constructing an Arabic Language Reading Comprehension Competencey Assessment Test for Non-Native Speakers who Study at Relevant Jordanian Institutes and Centres | ||
| 260 | |a عمان |c 2020 | ||
| 300 | |a 1 - 121 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c الجامعة الاردنية |f كلية الدراسات العليا |g الاردن |o 17956 | ||
| 653 | |a الكفاية اللغوية |a الاستيعاب القرائي |a اللغة العربية |a الناطقون بغير العربية |a المعاهد الأردنية | ||
| 700 | |9 133617 |a الصمادي، عبدالله عبدالغفور |e مشرف |g Al-Smadi, Abdalla Abdul-Ghafour | ||
| 856 | |u 9802-001-008-17956-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-001-008-17956-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-001-008-17956-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-001-008-17956-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-001-008-17956-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-17956-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-17956-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-17956-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-17956-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-17956-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9802-001-008-17956-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-001-008-17956-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d n | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1510450 |d 1510450 | ||
عناصر مشابهة
-
معايير اختبار الكفاية اللغوية المقترح لبرنامج دبلوم اللغة العربية لغة ثانية: عرض تجربة معهد تعليم اللغة العربية للناطقات بغيرها
بواسطة: السبيت، ولاء بنت فهد منشور: (2024) -
برنامج مقترح لتوظيف مكونات الكفاية الاتصالية في الأنشطة والتمارين وأثره في تنمية الاستيعاب المفاهيمي لدى الطلاب معلمي اللغة العربية لغير الناطقين بها
بواسطة: العمري، صالح بن ضيف الله منشور: (2024) -
فى تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها وتحديات الإزدواجية اللغوية : المعاهد الإفريقية أنموذجا
بواسطة: بن يحيى، ناعوس منشور: (2016) -
فاعلية مدخل المهام في تنمية مهارات الفهم القرآني لدى الطلاب الناطقين بغير اللغة العربية الدارسين بالأزهر
بواسطة: جلال، عمرو محمد عبدالسميع منشور: (2017) -
الكفاءة المعجمية في تدريس العربية للأطفال لغة ثانية
بواسطة: شنيك، هبة عبداللطيف إبراهيم منشور: (2024)
