الفروق في عمليات الفهم القرائي بين المتأخرين دراسياً وذوي صعوبات التعلم في القراءة
| العنوان بلغة أخرى: |
The Differences in Reading Comprehension Processes between Under Achieving Students and Learning Disabilities in Reading |
|---|---|
| المصدر: | دراسات تربوية واجتماعية |
| الناشر: | جامعة حلوان - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | حماد، الشيماء خالد أحمد راغب (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | السيد، السيد عبدالحميد سليمان (مشرف) , محمود، سماح محمود إبراهيم (مشرف) |
| المجلد/العدد: | مج28, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 73 - 131 |
| ISSN: |
2682-3616 |
| رقم MD: | 1511781 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الفهم القرائي | المتأخرين دراسياً | صعوبة القراءة | Reading Comprehension | Under Achieving | Learning Disabilities in Reading
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
2
| LEADER | 01651nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2255523 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a حماد، الشيماء خالد أحمد راغب |e مؤلف |9 601810 | ||
| 245 | |a الفروق في عمليات الفهم القرائي بين المتأخرين دراسياً وذوي صعوبات التعلم في القراءة | ||
| 246 | |a The Differences in Reading Comprehension Processes between Under Achieving Students and Learning Disabilities in Reading | ||
| 260 | |b جامعة حلوان - كلية التربية |c 2022 |g يناير | ||
| 300 | |a 73 - 131 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a الفهم القرائي |a التأخر الدراسي |a صعوبات التعلم |a ذوو صعوبات القراءة | ||
| 692 | |a الفهم القرائي |a المتأخرين دراسياً |a صعوبة القراءة |b Reading Comprehension |b Under Achieving |b Learning Disabilities in Reading | ||
| 700 | |a السيد، السيد عبدالحميد سليمان |q Suleiman, Alsayed Abdulhamid |e مشرف |9 240659 | ||
| 700 | |9 401126 |a محمود، سماح محمود إبراهيم |e مشرف |g Ibrahim, Samah Mahmoud | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Education & Educational Research |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 011 |f Dirāsāt Tarbawiyyaẗ wa Iğtimāʿiyyaẗ |l 001 |m مج28, ع1 |o 0120 |s دراسات تربوية واجتماعية |t Educational and Social Studies |v 028 |x 2682-3616 | ||
| 856 | |u 0120-028-001-011.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1511781 |d 1511781 | ||
عناصر مشابهة
-
الفروق في عمليات الفهم القرائي بين الجنسين من ذوي صعوبات التعلم في القراءة بالمرحلة الابتدائية
بواسطة: حماد، الشيماء خالد أحمد راغب منشور: (2023) -
الفروق في مكونات الذاكرة العاملة بين المتأخرين دراسيا وذوي صعوبات التعلم في الحساب والقراءة
بواسطة: حماد، الشيماء خالد أحمد راغب منشور: (2019) -
بناء بطارية تشخيص صعوبات الفهم القرائي لتلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: حماد، الشيماء خالد أحمد راغب منشور: (2022) -
الفروق في الإغلاق البصري وإدراك العلاقات المكانية بين المتأخرين دراسياً وذوي صعوبات التعلم في الحساب لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: أحمد، زينب عبدالقادر أحمد منشور: (2019) -
فاعلية برنامج تدريبي في تنمية الفهم القرائي لدى الطلاب ذوي صعوبات تعلم القراءة بمنطقة الباحة
بواسطة: القحطاني، خالد مناحي هديب منشور: (2023)
