برنامج اثرائي قائم على التعددية الفكرية في مادة الفلسفة لتنمية مهارات التفكير الحكيم لدى طلاب المرحلة الثانوية
| العنوان بلغة أخرى: |
An Enrichment Program Based on Intellectual Pluralism in the Subject of Philosophy to Develop Wise Thinking among Secondary School Students |
|---|---|
| المصدر: | دراسات تربوية واجتماعية |
| الناشر: | جامعة حلوان - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | علي، هاجر سمير خلف (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | بيومي، هند محمد (مشرف) , سيد، نور الهدى أحمد حمدي عبدالخالق (مشرف) |
| المجلد/العدد: | مج30, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 160 - 196 |
| ISSN: |
2682-3616 |
| رقم MD: | 1512124 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
التعددية الفكرية | مهارات التفكير الحكيم | Intellectual Pluralism | Wise Thinking Skills
|
| رابط المحتوى: |
| LEADER | 01623nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2255873 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 802589 |a علي، هاجر سمير خلف |e مؤلف | ||
| 245 | |a برنامج اثرائي قائم على التعددية الفكرية في مادة الفلسفة لتنمية مهارات التفكير الحكيم لدى طلاب المرحلة الثانوية | ||
| 246 | |a An Enrichment Program Based on Intellectual Pluralism in the Subject of Philosophy to Develop Wise Thinking among Secondary School Students | ||
| 260 | |b جامعة حلوان - كلية التربية |c 2024 |g يناير | ||
| 300 | |a 160 - 196 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a الفكر الفلسفي |a التفكير الحكيم |a مادة الفلسفة |a طلبة المرحلة الثانوية | ||
| 692 | |a التعددية الفكرية |a مهارات التفكير الحكيم |b Intellectual Pluralism |b Wise Thinking Skills | ||
| 700 | |9 411561 |a بيومي، هند محمد |e مشرف |g Bayomi, Hend Mohamed | ||
| 700 | |e مشرف |9 505994 |a سيد، نور الهدى أحمد حمدي عبدالخالق | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Education & Educational Research |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 005 |f Dirāsāt Tarbawiyyaẗ wa Iğtimāʿiyyaẗ |l 001 |m مج30, ع1 |o 0120 |s دراسات تربوية واجتماعية |t Educational and Social Studies |v 030 |x 2682-3616 | ||
| 856 | |u 0120-030-001-005.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1512124 |d 1512124 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج قائم على فنون الأدب في تدريس الفلسفة لتنمية التفكير الإبداعي لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: عبدالملاك، ريمون جرجس منشور: (2017) -
برنامج إثرائي قائم على اليدويات الافتراضية التفاعلية لتنمية مهارات التفكير البصري والتطبيقات الحياتية في الرياضيات لدى طلاب المرحلة الثانوية في ضوء النظرية التواصلية
بواسطة: حميدة، شيماء سمير أنور منشور: (2022) -
فاعلية تدريس الفلسفة باستخدام التعلم القائم على التحدي في تنمية التفكير المرن والابتكارية الانفعالية لدى طالبات المرحلة الثانوية
بواسطة: الشنيطي، مي مصطفي محمد يونس منشور: (2024) -
فاعلية استراتيجية التخيل في تدريس مادة الفلسفة لتنمية مهارات التفكير المستقبلي لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: عبدالمعطي، رجوى كمال سالم منشور: (2023) -
فاعلية مدخل التعلم القائم على السياق في تدريس الأحياء لتنمية مهارات التفكير التحليلي والتحصيل الدراسي والاتجاه نحو المادة لدى طلاب الصف الأول الثانوي
بواسطة: عبدالقادر، رحاب جمال الدين شلبي منشور: (2024)
