تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > تصميم أنشطة لاصفية في ضوء بحوث...>الوصف

تصميم أنشطة لاصفية في ضوء بحوث الفعل لتنمية قيم التعايش لدى طلاب المرحلة الثانوية

المصدر: دراسات تربوية واجتماعية
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: السيد، مروة أحمد عبدالعال (مؤلف)
مؤلفين آخرين: زيدان، محمد سعيد أحمد أحمد (مشرف) , محمود، محمود محمد ذكي (مشرف)
المجلد/العدد: مج30, ع7
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: يوليو
الصفحات: 150 - 185
ISSN: 2682-3616
رقم MD: 1512487
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الأنشطة التعليمية | قيم التعايش | طلبة المرحلة الثانوية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الأنشطة اللاصفية | بحوث الفعل | قيم التعايش | Extracurricular Activities | Action Research | Coexistence Values
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

7

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى تعرف مدى فاعلية تصميم أنشطة لاصفية في ضوء بحوث الفعل لتنمية قيم التعايش لدى طلاب المرحلة الثانوية، وقد تطلب البحث قيام الباحثة بإعداد أداة البحث: مقياس قيم التعايش، وقد شملت عينة البحث مجموعة من طالبات الصف الثاني الثانوي بلغ عددها (١٠٠) طالبة من مدرسة الحديد والصلب الثانوية بنات، ومدرسة الفريق عبدالمنعم واصل وتم تقسيمها إلى مجموعتين متساويتين إحداهما تجريبية والأخرى ضابطة. وقد أظهرت نتائج البحث فاعلية تصميم أنشطة لاصفية في ضوء بحوث الفعل لتنمية قيم التعايش لدى طلاب المرحلة الثانوية.

The research aims to determine the effectiveness of designing extracurricular activities in light of action research to develop the values of coexistence among secondary school students. The research required that the researcher prepare the research tool: the coexistence scale. The research sample included a group of female students in the second year of secondary school, numbering (100) students from Iron and Steel Secondary School for Girls, and Lieutenant General Abdel Moneim Wasel School, were divided into two equal groups, one experimental and the other control. The results of the research showed the effectiveness of designing extracurricular activities in light of action research to develop the values of coexistence among secondary school students.
ISSN: 2682-3616

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.