1اختر هذا السجل

استخدام استراتيجيات العبء المعرفي في تدريس مقرر مهارات التدريس لتنمية الشغف الأكاديمي والثقة بالنفس لدى طلاب شعبة فلسفة بكلية التربية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Use of Cognitive Load Strategies in Teaching the Course of Teaching Skills to Develop Academic Passion and Self - Confidence among Students of the Philosophy Department at the Faculty of Education
المؤلف:	محمود، محمود محمد ذكي
المصدر:	دراسات تربوية واجتماعية , مج29, ع1
الناشر:	جامعة حلوان - كلية التربية
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	53 - 116
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

13

2اختر هذا السجل

برنامج مقترح قائم على النظرية الإنسانية لتنمية مهارات التفاعل الصفي وتقييم الأداء التدريسي لدى الطالب: معلم المواد الفلسفية بكليات التربية...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	محمود، محمود محمد ذكي
المصدر:	دراسات تربوية واجتماعية , مج28, ع8
الناشر:	جامعة حلوان - كلية التربية
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	147 - 200
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

5

3اختر هذا السجل

استخدام التعلم العميق في تدريس مادة الفلسفة لتنمية التفكير القائم على الحكمة والاندماج المعرفي لدى طلاب الصف الأول الثانوي...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Using Deep Learning in Teaching Philosophy Subject to Develop Wisdom based Thinking and Cognitive Integration among First Year Secondary School Students
المؤلف:	محمود، محمود محمد ذكي
المصدر:	مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية , ع142
الناشر:	الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	129 - 178
المستخلص:	يهدف البحث إلى تعرف مدى فاعلية استخدام التعلم العميق في تدريس مادة الفلسفة لتنمية التفكير القائم على الحكمة والاندماج المعرفي لدى طالبات الصف الأول الثانوي، وقد تطلب البحث إعداد دل... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

29

4اختر هذا السجل

فاعلية برنامج مقترح قائم على نظرية هيرمان ( HBDI ) لتنمية مهارات تنفيذ التدريس وخفض قلق التدريس لدى الطالب المعلم تخصص مواد فلسفية بكلية التربية جامعة حلوان...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effectiveness of a Proposed Program based on the Theory of Herman (HBDI) to Develop the Skills of Implementation of Teaching and Reduce the Anxiety of Teaching for the Student Teacher Specialized in Phllosophical Subjects Faculty of Education Helwan
العنوان المترجم:	The effectiveness of a proposed program based on the theory of Hermann (HBDI) to develop the skills of implementation of teaching and reduce the concern of teaching the student teacher specialized philosophical materials Faculty of Education Helwan University
المؤلف:	محمود، محمود محمد ذكي
المصدر:	مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية , ع101
الناشر:	الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
تاريخ:	2018
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	98 - 137
المستخلص:	يهدف البحث إلى تعرف مدى فاعلية برنامج مقترح قائم على نظرية هيرمان (HBDI) لتنمية مهارات تنفيذ التدريس وخفض قلق التدريس لدى الطالب المعلم تخصص مواد فلسفية بكلية التربية جامعة حلوان،... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

187

5اختر هذا السجل

استخدام نموذج التعلم البنائى فى تدريس علم النفس لتنمية التفكير المنظومى والمرونة المعرفية لدى طالبات المرحلة الثانوية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Use of the Constructional Learning Model Studying Psychology to Develop Systemic Thinking and Cognitive Flexibility among High School Students
المؤلف:	محمود، محمود محمد ذكي
المصدر:	مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية , ع109
الناشر:	الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
تاريخ:	2019
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1 - 43
المستخلص:	يهدف البحث إلى تعرف مدى فاعلية استخدام نموذج التعلم البنائي في تدريس علم النفس لتنمية مهارات التفكير المنظومي والمرونة المعرفية لدى طالبات الصف الثالث الثانوي، وقد تطلب البحث قيام... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

326

6اختر هذا السجل

فاعلية التعلم الخدمي في تدريس علم الاجتماع لتنمية قيم المواطنة والكفاءة الاجتماعية لدى طلاب المرحلة الثانوية...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	محمود، محمود محمد ذكي
المصدر:	مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية , ع95
الناشر:	الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
تاريخ:	2017
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	113 - 156
المستخلص:	هدف البحث إلى التعرف على فاعلية التعلم الخدمي في تدريس علم الاجتماع لتنمية قيم المواطنة والكفاءة الاجتماعية لدى طلاب المرحلة الثانوية. واعتمد البحث على المنهج الوصفي والمنهج التجري... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

133

7اختر هذا السجل

أنشطة إثرائية قائمة على نظرية العقول الخمسة في تدريس مادة علم النفس لتنمية التفكير السابر والثقة بالنفس لدى طلاب المرحلة الثانوية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Enrichment Activities Based on the Theory of the Five Minds in Teaching Psychology to Develop Probing Thinking and Self-Confidence among Secondary School Students
المؤلف:	محمود، محمود محمد ذكي
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج39, ع2
الناشر:	جامعة المنوفية - كلية التربية
تاريخ:	2024
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	397 - 476
المستخلص:	هدف البحث إلى تعرف فاعلية استخدام أنشطة إثرائية قائمة على نظرية العقول الخمسة في تدريس مادة علم النفس لتنمية التفكير السابر والثقة النفس لدى طالبات الصف الثاني الثانوي، وقد تطلب ال... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

8اختر هذا السجل

فاعلية استراتيجية البيت الدائري في تدريس الفلسفة لتنمية مهارات التفكير الفلسفي لدى طلاب الصف الثاني الثانوي...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effectiveness of Some Active Learning Strategies in Teaching Philosophy th Develop Philosophical Thinking Skills For Secondary School Students
العنوان المترجم:	The effectiveness of the circular house strategy in teaching philosophy to develop the skills of philosophical thinking among secondary secondary students
المؤلف:	محروس، أسماء موسى
المصدر:	مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية , ع100
الناشر:	الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
تاريخ:	2018
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	53 - 77
المستخلص:	كشفت الدراسة عن فاعلية استراتيجية البيت الدائري في تدريس الفلسفة لتنمية مهارات التفكير الفلسفي لدي طلاب الصف الثاني الثانوي. واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي. وتمثلت أداة ال... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

129

9اختر هذا السجل

فاعلية الأمثال الشارحة في تدريس علم الاجتماع لتنمية بعض القيم الاجتماعية لدى طلاب المرحلة الثانوية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effective Illustrator Example in Teaching Sociology For Development of Some Social Values For Secondary Students Stage
العنوان المترجم:	The effectiveness of parables in the teaching of sociology to develop some social values among high school students
المؤلف:	السيد، مروة أحمد عبدالعال
المصدر:	مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية , ع100
الناشر:	الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
تاريخ:	2018
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	197 - 221
المستخلص:	سعي البحث إلى التعرف على فاعلية الأمثال الشارحة في تدريس علم الاجتماع لتنمية بعض القيم الاجتماعية لدى طلاب المرحلة الثانوية. واستخدم البحث المنهج الوصفي التحليلي، والمنهج التجريبي.... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

40

10اختر هذا السجل

تنمية المفاهيم النفسية لدى طلاب المرحلة الثانوية: دراسة تجريبية

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Developing Psychological Concepts for Secondary Stage Students: Experimental Study
المؤلف:	غريب، منى صلاح عبده
المصدر:	مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية , ع121
الناشر:	الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	11 - 36
المستخلص:	يهدف البحث إلى تنمية بعض المفاهيم النفسية لدى طلاب المرحلة الثانوية باستخدام المواقف الحياتية، وقد تطلب البحث إعداد دليل المعلم وكتاب الطالب، وإعداد أداة البحث وهى اختبار المفاهيم... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

95

11اختر هذا السجل

فاعلية استراتيجية حوض السمك في تدريس مادة علم الاجتماع لتنمية ثقافة الحوار لدى طالبات الصف الثاني الثانوي العام...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effectiveness of an Aquarium Strategy in Teaching Sociology to Develop a Culture of Dialogue for Second Year High School Students
المؤلف:	السيد، نواره عبدالله محمد
المصدر:	مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية , ع121
الناشر:	الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	37 - 57
المستخلص:	يهدف البحث إلى تعرف مدى فاعلية استراتيجية حوض السمك لتنمية ثقافة الحوار لدى طالبات الصف الثاني الثانوي العام، وقد تطلب البحث قيام الباحثة بإعداد دليل المعلم وكتاب الطالب، وتطبيق أد... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

49

12اختر هذا السجل

استراتيجية التدريس التبادلي في تدريس مادة علم النفس لتنمية مهارة الوعي بالذات لدي طلاب الصف الثاني الثانوي...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Use of the interactive Teaching Strategy in the Teaching of Psychology to Develop the Self-Awareness Skills of Second Secondary Students
المؤلف:	محمد، رضوى سيد محمد
المصدر:	مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية , ع114
الناشر:	الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
تاريخ:	2019
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	186 - 212
المستخلص:	يهدف البحث إلى تعرف مدى فاعلية استخدام استراتيجية التدريس التبادلي؛ لتنمية الوعي بالذات لدى طالبات الصف الثاني الثانوي العام، وقد تطلب البحث قيام الباحثة بإعداد دليل المعلم كتاب ال... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

87

13اختر هذا السجل

تصميم أنشطة لاصفية في ضوء بحوث الفعل لتنمية جودة الحياة لدى طلاب المرحلة الثانوية

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	السيد، مروة أحمد عبدالعال
المصدر:	دراسات تربوية واجتماعية , مج30, ع6
الناشر:	جامعة حلوان - كلية التربية
تاريخ:	2024
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	207 - 241
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

9

14اختر هذا السجل

تصميم أنشطة لاصفية في ضوء بحوث الفعل لتنمية قيم التعايش لدى طلاب المرحلة الثانوية

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	السيد، مروة أحمد عبدالعال
المصدر:	دراسات تربوية واجتماعية , مج30, ع7
الناشر:	جامعة حلوان - كلية التربية
تاريخ:	2024
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	150 - 185
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

13

عدد مرات التحميل

5

عدد مرات التحميل

29

عدد مرات التحميل

187

عدد مرات التحميل

326

عدد مرات التحميل

133

عدد مرات التحميل

129

عدد مرات التحميل

40

عدد مرات التحميل

95

عدد مرات التحميل

49

عدد مرات التحميل

87

عدد مرات التحميل

9

عدد مرات التحميل

4

دليل المستخدم

دليل الفيديو