المصدر: | دراسات تربوية واجتماعية |
---|---|
الناشر: | جامعة حلوان - كلية التربية |
المؤلف الرئيسي: | الجابري، مريم طارق أمين (مؤلف) |
مؤلفين آخرين: | عطية، داليا أحمد شوقي كامل (م. مشارك) , حسين، مي حسين أحمد (م. مشارك) |
المجلد/العدد: | مج28, ع12 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
مصر |
التاريخ الميلادي: |
2022
|
الشهر: | ديسمبر |
الصفحات: | 79 - 134 |
ISSN: |
2682-3616 |
رقم MD: | 1512600 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
محفزات الألعاب الرقمية | مهارات البرمجة | دافعية الإنجاز | Digital Gamification | Programming Skills | Achievement Motivation
|
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
هدفت الدراسة الحالية إلي تنميه مهارات البرمجة ببرنامج سكراتش لدى طلاب كليه التربية جامعه حلوان باستخدام محفزات الألعاب الرقمية، وتحددت عينه البحث من 60 طالب وطالبه من طلاب الفرقة الثالثة قسم بيولوجي، وتضمنت أدوات البحث الاتي: اختبار تحصيلي معرفي لمهارات البرمجة ببرنامج سكراتش (إعداد الباحثة) وبطاقة ملاحظة الأداء المهاري (إعداد الباحثة)، ومقياس دافعية الإنجاز (إعداد فاروق عبد الفتاح موسى 1991) كذلك أسفرت النتائج وجود فاعلية للمجموعة التجريبية في الجانب المعرفي والمهارى المرتبط بمهارات البرمجة ببرنامج سكراتش وفي مقياس دافعية الإنجاز في القياس القبلي والبعدي يرجع للأثر الأساسي لمحفزات الألعاب الرقمية. The current study aimed to develop programming skills in the Scratch program among students of the Faculty of Education, Helwan University, using stimuli of digital games.) and the skill performance observation card (prepared by the researcher), and the achievement motivation scale (prepared by Farouk Abdel Fattah Moussa 1991). The results also revealed that there is an effectiveness for the experimental group in the cognitive and skill aspect related to programming skills in the Scratch program, and in the achievement motivation scale in the pre and post measurement due to the effect Basic stimuli for digital games. |
---|---|
ISSN: |
2682-3616 |