1اختر هذا السجل

أثر العلاقة بین نمطي التعلیم التنافسي الإلكتروني القائم علي منصات التعلیم الإلكترونیة والأسلوب المعرفي في تنمیة التصمیم الإبداعي للملصق التعلیمي والدافعیة للإنجاز والكفاءة الذاتیة...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	حسين، مي حسين أحمد
المصدر:	تكنولوجيا التربية - دراسات وبحوث , ع37
الناشر:	الجمعية العربية لتكنولوجيا التربية
تاريخ:	2018
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	195 - 307
المستخلص:	يهدف البحث الحالي لتعرف علاقة نمطي التعليم التنافسي الإلكتروني (بين المجموعات/ داخل المجموعات) والأسلوب المعرفي (انطوائين/ إنبساطين) في تنمية التصميم الإبداعي للملصق التعليمي والدا... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

375

2اختر هذا السجل

أثر التفاعل بين أنماط التقويم البديل وأسلوب التعلم "نشط / تأملي" ببيئات التعلم الشخصية على تنمية مهارات التفكير الناقد لدى طلاب كلية التربية وانخراطهم في بيئة التعلم...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	The Impact of The Interaction Between Alternative Assessment Styles and The "Active/Reflective" Learning Styles in Personal Learning Environments on Developing Critical Thinking Skills Among Students of The Faculty of Education and Their Engagement in The Learning Environment
المؤلف:	حسين، مي حسين أحمد
المصدر:	المجلة التربوية , ع91
الناشر:	جامعة سوهاج - كلية التربية
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	2593 - 2716
المستخلص:	يهدف البحث الحالي لقياس أثر التفاعل بين أنماط التقويم البديل (ذاتي، أقران، التقويم بالتواصل)، وأسلوب التعلم (نشط/ تأملي) ببيئات التعلم الشخصية على تنمية مهارات التفكير الناقد لدي ط... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

192

3اختر هذا السجل

توظيف نموذج مقترح لتطوير كتب الواقع المعزز للتلاميذ ذوي قصور الانتباه المصحوب بالنشاط الزائد لتنمية التحصيل وبقاء أثر التعلم...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Proposed Model to Enhance Augmented Reality Books for Students with Attention Deficit Hyperactivity Disorder "ADHD" to Develop Achievement and Retention of Learning
المؤلف:	حسين، مي حسين أحمد
المصدر:	مجلة البحث العلمي في التربية , ع22, ج4
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	593 - 687
المستخلص:	هدف البحث الحالي لوضع نموذج لتطوير كتب الواقع المعزز للتلاميذ ذوي قصور الانتباه المصحوب بالنشاط الزائد، وقياس فاعليته على كلا من التحصيل وبقاء أثر التعلم لديهم, وقد استعانت الباحثت... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

180

4اختر هذا السجل

موضع التلميح البصري في القصة الرقمية التعليمية القائمة على محفزات الألعاب وأثره على تنمية التمييز البصري ومهارة التعرف على الكلمات لدى طفل ما قبل المدرسة...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	نور الدين، شيماء أسامة محمد
المصدر:	تكنولوجيا التعليم , مج27, ع3
الناشر:	الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم
تاريخ:	2017
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	3 - 111
المستخلص:	هدف البحث الحالي إلى التعرف أثر اختلاف موضع التلميح البصري (النص فقط/ الصورة فقط/ النص والصورة معا) داخل بيئة القصة الرقمية القائمة على محفزات الألعاب ودلالة أثر هذا الاختلاف على م... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

48

5اختر هذا السجل

العلاقة بين نمطي ممارسة المهام "موزعة - مركزة" وتوقيت تعزيز الأداء "فوري - متقطع - مرجأ" في بناء الرحلات المعرفية عبر الويب وتصميمها وأثرهم على تقدير الذات وتحقيق جودة المنتج لدى ا...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Relationship Between Kinds of Practicing Tasks "Distributed- Massed" and the Timing of Performance Reinforcement "Immediate - Intermittently - Delayed" on Building the Web Quest and their Impact on Self-Estimation and Achieve the Product's Quality for a Student / Teacher who has Personal of Neurotic Perfectionism
المؤلف:	عبدالصمد، أسماء السيد محمد
المصدر:	تكنولوجيا التعليم , مج26, ع4
الناشر:	الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم
تاريخ:	2016
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	3 - 98
المستخلص:	هدف البحث الحالي إلى التعرف على العلاقـة بين نمطى ممارسة المهام (موزعة- مركزة) وتوقيت تعزيز الأداء (فورى- متقطع- مرجا) في بناء الرحلات المعرفية عبر الويب وتصميمها ودلالة أثر هذه ال... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

133

6اختر هذا السجل

فاعلية أداء التفاعل في كتب الواقع المعزز في تنمية التحصيل الدراسي لدى طلاب شعبة الملابس الجاهزة بمدارس التعليم الثانوي الفني...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	The Effectiveness of Interaction Performance in Augmented Reality Textbooks in Developing Academic Achievement Among Students of The Ready-To-Wear Clothing Division in Technical Secondary Schools
المؤلف:	أحمد، بسمة محمد جودة سيد
المصدر:	دراسات تربوية واجتماعية , مج25, ع7
الناشر:	جامعة حلوان - كلية التربية
تاريخ:	2019
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	115 - 185
المستخلص:	هدف البحث الحالي إلى التعرف على فاعلية استخدام أداه التفاعل (الحر/المقيد) في كتب الواقع المعزز وذلك في تنمية التحصيل الدراسي لدى طلاب شعبة الملابس الجاهزة بمدارس التعليم الثانوي ال... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

79

7اختر هذا السجل

أثر نمط تحكم المتعلم ببيئة تعلم قائمة على تكنولوجيا الهولوجرام في تنمية التحصيل الدراسي لدى طلاب التعليم الثانوي الفني...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	أحمد، بسمة محمد جودة سيد
المصدر:	دراسات تربوية واجتماعية , مج29, ع11
الناشر:	جامعة حلوان - كلية التربية
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	109 - 174
المستخلص:	هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن أثر استخدام نمط تحكم المتعلم (نقص المفصل زيادة الموجز ) ببيئة تعلم قائمة على تكنولوجيا الهولوجرام وذلك في تنمية التحصيل الدراسي لدى طلاب التعليم ا... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

27

8اختر هذا السجل

معايير تصميم المحتوى التعليمي المقدم ببيئة التعلم القائمة على تكنولوجيا الهولوجرام

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	أحمد، بسمة محمد جودة سيد
المصدر:	دراسات تربوية واجتماعية , مج29, ع12
الناشر:	جامعة حلوان - كلية التربية
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	11 - 41
المستخلص:	يهدف البحث الحالي إلى تحديد قائمة بالمعايير التربوية والفنية والتقنية لتصميم بيئة التعلم القائمة على تكنولوجيا الهولوجرام، وقد اتبعت الباحثة في البحث الحالي على المنهج الوصفي لتحلي... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

29

9اختر هذا السجل

أثر اختلاف نمط تقديم محفزات الألعاب في بيئة تعلم إلكترونية وأثره في تنمية مهارات إنتاج مصادر التعلم الرقمية لدى طلاب كلية التربية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Online Training Environment in Acquiring Entrepreneurship among Students of Technical Education at the College of Education
المؤلف:	عبدالرحيم، فاطمة سعد محمد
المصدر:	دراسات تربوية واجتماعية , مج29, ع9
الناشر:	جامعة حلوان - كلية التربية
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	401 - 452
المستخلص:	هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن أثر اختلاف نمط محفزات الألعاب الرقمية (التحديات الشخصية/ المقارنات الاجتماعية)، وتأثيره في تنمية مهارات إنتاج مصادر التعلم الرقمية لدى طلاب كلية ا... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

18

10اختر هذا السجل

فاعلية محفزات الألعاب الرقمية وأثرها على تنمية مهارات البرمجة ودافعية الإنجاز لدى طلاب كلية التربية - جامعة حلوان...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الجابري، مريم طارق أمين
المصدر:	دراسات تربوية واجتماعية , مج28, ع12
الناشر:	جامعة حلوان - كلية التربية
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	79 - 134
المستخلص:	هدفت الدراسة الحالية إلي تنميه مهارات البرمجة ببرنامج سكراتش لدى طلاب كليه التربية جامعه حلوان باستخدام محفزات الألعاب الرقمية، وتحددت عينه البحث من 60 طالب وطالبه من طلاب الفرقة ا... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

17

11اختر هذا السجل

فاعلية نمط التغذية الراجعة التكيفية في تنمية مهارات البرمجة لتلاميذ مرحلة التعليم الأساسي

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	عبدالحليم، وائل علي
المصدر:	دراسات تربوية واجتماعية , مج28, ع9
الناشر:	جامعة حلوان - كلية التربية
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	53 - 112
المستخلص:	يهدف البحث الحالي: إلى معرفة مدى فاعلية برنامج قائم على تقديم التغذية الراجعة التكيفية لإكساب مهارات البرمجة لدي تلاميذ مرحلة التعليم الأساسي. وتطلب البحث: بناء برنامج قائم على تق... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

8

12اختر هذا السجل

أثر التفاعل بين نمط تنفيذ الأنشطة القائمة على السيناريو ببيئة التعلم الإلكتروني المصغر ومستوى القابلية للاستهواء الفكري في تنمية مهارات الوعي الإعلامي لدى طلاب كلية التربية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of the Interaction between the Implementation Style of Scenario-Based Activities in the MicroLearnIng Environment and the Level of Suggestibility Ability on Developing Media Awareness Skills among Students of the College of Education
المؤلف:	عبدالصمد، أسماء السيد محمد
المصدر:	دراسات تربوية واجتماعية , مج28, ع11
الناشر:	جامعة حلوان - كلية التربية
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	219 - 383
المستخلص:	هدف البحث الحالي إلى الكشف عن أثر التفاعل بين نمط تنفيذ الأنشطة القائمة على السيناريو (الثابت/ المرن) ببيئة التعلم الإلكتروني المصغر ومستوى القابلية للاستهواء الفكري (مرتفع/ منخفض)... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

375

عدد مرات التحميل

192

عدد مرات التحميل

180

عدد مرات التحميل

48

عدد مرات التحميل

133

عدد مرات التحميل

79

عدد مرات التحميل

27

عدد مرات التحميل

29

عدد مرات التحميل

18

عدد مرات التحميل

17

عدد مرات التحميل

8

عدد مرات التحميل

20

دليل المستخدم

دليل الفيديو