| LEADER |
04917nam a22002177a 4500 |
| 001 |
2256460 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a إبراهيم، وائل سماح محمد
|g Ibrahim, Wael Samah Mohamed
|e مؤلف
|9 501979
|
| 245 |
|
|
|a فاعلية منصة التعلم الإلكتروني "ادمودو" في تنمية الوعي بقيم المواطنة الرقمية وعلاقتها بقلق المستقبل والاغتراب النفسي
|
| 260 |
|
|
|b جامعة حلوان - كلية التربية
|c 2022
|g ديسمبر
|
| 300 |
|
|
|a 227 - 327
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى التعرف على فاعلية منصة التعلم الإلكتروني (ادمودو) في تنمية الوعي بقيم المواطنة الرقمية، وعلاقة المواطنة الرقمية بقلق المستقبل والاغتراب النفسي لدى طلاب تكنولوجيا التعليم اقتصرت مجموعة الدراسة على (100) طالب كمجموعة واحدة ذات القياس القبلي والبعدي، واستخدم ادمودو لتنمية الوعي بالمواطنة الرقمية، تم إعداد اختبار تحصيلي ومقياس المواطنة الرقمية وقلق المستقبل والاغتراب النفسي، تم استخدام اختبار "ت" ومعامل ارتباط بيرسون واختبار تحليل التباين الأحادي واختبار المقارنات البعدية LSD، أوضحت نتائج الدراسة فاعلية منصة التعلم (ادمودو) في تنمية الوعي بقيم المواطنة الرقمية لدى مجموعة الدراسة، وان مستوى قلق المستقبل والاغتراب النفسي لدى الطلاب متوسط، ولا يوجد فرق في قلق المستقبل بين الذكور والإناث باستثناء البعد (قلق الصحة) لصالح الذكور، وقلق المستقبل اعلي لدى الطلاب ذوي المعدل التراكمي المنخفض عن المعدل الأعلى، ولا يوحد فرق في الاغتراب النفسي بين الذكور والإناث باستثناء البعد فقدان الشعور بالانتماء ولصالح الإناث، ووجود علاقة ارتباطية عكسية بين المواطنة الرقمية وبين قلق المستقبل والاغتراب النفسي وهذا يعني أنه كلما ارتفعت المواطنة الرقمية انخفض قلق المستقبل والاغتراب النفسي لدى الطلاب.
|b The study aimed to identify the effectiveness of the electronic learning platform (Edmodo) in developing awareness of the values of digital citizenship and its relationship to future anxiety and psychological alienation among educational technology students. An achievement test and a measure of digital citizenship, future anxiety and psychological alienation were prepared. The "T" test, Pearson’s correlation coefficient, one-way analysis of variance, and the LSD comparisons test were used. The results of the study indicated the effectiveness of (Edmodo) in developing awareness of the values of digital citizenship among the study group. And the level of future anxiety and psychological alienation among students is average, and there is no difference in future anxiety between males and females except for the dimension (health anxiety) in favor of males, and future anxiety is higher among students with a lower GPA than the highest average, and there is no difference in psychological alienation between males and females except the dimension, the loss of a sense of belonging and in favor of females, and the existence of an inverse correlation between digital citizenship and future anxiety and alienation Psychological This means that the higher the digital citizenship, the lower the future anxiety and psychological alienation among students.
|
| 653 |
|
|
|a التكنولوجيا الرقمية
|a التعليم الإلكتروني
|a المنصات التعليمية
|a الخوف من المستقبل
|a الاغتراب النفسي
|
| 692 |
|
|
|a منصات التعلم الإلكتروني "ادمودو"
|a المواطنة الرقمية
|a قلق المستقبل
|a الاغتراب النفسي
|b Electronic Learning Platform "Edmodo"
|b Digital Citizenship
|b Future Anxiety
|b Psychological Alienation
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Education & Educational Research
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 016
|f Dirāsāt Tarbawiyyaẗ wa Iğtimāʿiyyaẗ
|l 012
|m مج28, ع12
|o 0120
|s دراسات تربوية واجتماعية
|t Educational and Social Studies
|v 028
|x 2682-3616
|
| 856 |
|
|
|u 0120-028-012-016.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1512679
|d 1512679
|
