نمطا عرض التغذية الراجعة "تفصيلية / موجزة" بالفيديو التفاعلي وأثرهما على تنمية مهارات صفحات الويب لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي
| المصدر: | المجلة العلمية للدراسات والبحوث التربوية والنوعية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة بنها - كلية التربية النوعية |
| المؤلف الرئيسي: | حسن، محمد عبدالله (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | مصطفى، بشرى عبدالباقي أبو زید (مشرف) , فهمي، أسماء كمال أحمد (مشرف) |
| المجلد/العدد: | ع27 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | فبراير |
| الصفحات: | 3 - 28 |
| ISSN: |
2536-975X |
| رقم MD: | 1514041 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
6
| LEADER | 01476nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2257765 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 803553 |a حسن، محمد عبدالله |e مؤلف | ||
| 245 | |a نمطا عرض التغذية الراجعة "تفصيلية / موجزة" بالفيديو التفاعلي وأثرهما على تنمية مهارات صفحات الويب لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي | ||
| 260 | |b جامعة بنها - كلية التربية النوعية |c 2024 |g فبراير | ||
| 300 | |a 3 - 28 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a التغذية الراجعة |a الفيديوهات التفاعلية |a المهارات الرقمية |a تصميم صفحات الويب |a طلبة التعليم الإعدادي | ||
| 700 | |9 493974 |a مصطفى، بشرى عبدالباقي أبو زید |e مشرف |g Moustafa, Boshra Abdelbaky Abozid | ||
| 700 | |9 359307 |a فهمي، أسماء كمال أحمد |e مشرف |q Fahmi, Asma Kamal Ahmed | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |4 التعليم الخاص |6 Education & Educational Research |6 Education, Special |c 001 |f Al-Mağallah Al-ʿilmiyyaẗ Lil Dirāsāt wa Al-Buḥūṯ Al-Tarbawiyyaẗ wa Al-Nawʿiyyaẗ |l 027 |m ع27 |o 2091 |s المجلة العلمية للدراسات والبحوث التربوية والنوعية |v 000 |x 2536-975X | ||
| 856 | |u 2091-000-027-001.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1514041 |d 1514041 | ||
عناصر مشابهة
-
التغذية الراجعة الموجزة والتفصيلية ببيئة الواقع المختلط وأثرهما في تنمية مهارات البرمجة المرئية لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: الصياد، هشام أحمد إسماعيل منشور: (2022) -
نمطا التغذية الراجعة "التعزيزية / الشارحة" للأسئلة الضمنية بالفيديو التفاعلي وأثر تفاعلهما مع الأسلوب المعرفي "مستقل / معتمد" على تنمية مهارات إنتاج الرسومات التعليمية الرقمية ثلاثية الأبعاد والدافعية للإنجاز لدى طلاب تكنولوجيا التعليم
بواسطة: محمد، لمياء مصطفى كامل منشور: (2020) -
التفاعل بين نمطي الأسئلة الضمنية "المفتوحة / المغلقة" والتغذية الراجعة "التصحيحية / الذاتية" بالفيديو التفاعلي القائم على التعلم المصغر وأثره على تنمية مهارات الحاسب وأمن البيانات والإنخراط في التعلم لدى طلاب معلم حاسب آلي
بواسطة: شرف، هويدا سعيد عبدالحميد منشور: (2023) -
أثر مستوى التغذية الراجعة الموجزة والتفصيلية في بيئة التعلم المصغر عبر الويب النقال على تنمية مهارات برمجة مواقع الإنترنت التعليمية لدى طلاب معلمي الحاسب الآلي
بواسطة: إبراهيم، إيمان شعبان أحمد منشور: (2020) -
نمط التغذية الراجعة بالفيديو التفاعلي ببيئة تعلم قائمة على تطبيقات الذكاء الاصطناعي وأثره على تنمية المهارات التكنولوجية للطلاب المعلمين بجامعة الأزهر
بواسطة: موسى، عبدالله موسي عبدالموجود منشور: (2023)
