محفزات الألعاب الرقمية "النقاط - قوائم المتصدرين" في بيئة تعلم إلكترونية وأثرها في تنمية مهارات معالجة الملفات الصوتية الرقمية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية "منخفضي ومرتفعي" دافعية التعلم
| العنوان بلغة أخرى: |
Gamification in E-Learning Environment and its Effect in Developing the Digital Audio Files Processing Skills for Preparatory Stage Pupils with "Low/ High" Motivation to Learn |
|---|---|
| المصدر: | مجلة دراسات وبحوث التربية النوعية |
| الناشر: | جامعة الزقازيق - كلية التربية النوعية |
| المؤلف الرئيسي: | عبدالوهاب، سعد حسن محي الدين (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Abdulwahab, Saad Hassan Mohiuldin |
| المجلد/العدد: | مج10, ع3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 1180 - 1236 |
| ISSN: |
2356-8690 |
| رقم MD: | 1514330 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
محفزات الألعاب الرقمية | دافعية التعلم | بيئة تعلم الإلكترونية | مهارات معالجة الملفات الصوتية الرقمية | Gamification | Motivation to Learn | E-Learning Environment | Digital Audio Files Processing Skills
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
10
| LEADER | 01910nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2258040 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 339850 |a عبدالوهاب، سعد حسن محي الدين |e مؤلف |g Abdulwahab, Saad Hassan Mohiuldin | ||
| 245 | |a محفزات الألعاب الرقمية "النقاط - قوائم المتصدرين" في بيئة تعلم إلكترونية وأثرها في تنمية مهارات معالجة الملفات الصوتية الرقمية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية "منخفضي ومرتفعي" دافعية التعلم | ||
| 246 | |a Gamification in E-Learning Environment and its Effect in Developing the Digital Audio Files Processing Skills for Preparatory Stage Pupils with "Low/ High" Motivation to Learn | ||
| 260 | |b جامعة الزقازيق - كلية التربية النوعية |c 2024 |g يوليو | ||
| 300 | |a 1180 - 1236 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a التعلم الإلكتروني |a الاستراتيجيات التعليمية |a الألعاب الإلكترونية |a الملفات الصوتية |a طلبة المرحلة الإعدادية | ||
| 692 | |a محفزات الألعاب الرقمية |a دافعية التعلم |a بيئة تعلم الإلكترونية |a مهارات معالجة الملفات الصوتية الرقمية |b Gamification |b Motivation to Learn |b E-Learning Environment |b Digital Audio Files Processing Skills | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |c 032 |e journal of studies and Searches of Specific Education |f Mağallaẗ Dirāsāt wa Buḥūṯ Al-Tarbiyyaẗ Al-Nawʿiyyaẗ |l 003 |m مج10, ع3 |o 2523 |s مجلة دراسات وبحوث التربية النوعية |v 010 |x 2356-8690 | ||
| 856 | |u 2523-010-003-032.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1514330 |d 1514330 | ||
عناصر مشابهة
-
فعالية محفزات الألعاب الرقمية في تنمية مهارات المشاركة الإلكترونية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: صالح، ريهام علي محمد منشور: (2020) -
فاعلية محفزات الألعاب الرقمية على تنمية مفاهيم الرياضيات والمهارات الرقمية ودافعية التعلم لدي تلاميذ الصف الثالث الابتدائي ذوي صعوبات التعلم
بواسطة: بدوي، أسماء زين العابدين منشور: (2023) -
نمط تصميم محفزات الألعاب الرقمية القائمة على الدافعية الأكاديمية الخارجية "نقاط - شخصيات افتراضية" وأثره على الاستمتاع بالتعلم لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: المصري، سلوى فتحي محمود منشور: (2023) -
التفاعل بين محفزات الألعاب التعليمية "النقاط / قائمة المتصدرين" ببيئة تعلم إلكترونية ونمط التعلم "بصري ثابت / بصري متحرك" وأثره في تنمية مهارات معالجة الصور الرقمية لدى طلاب تكنولوجيا التعليم
بواسطة: الكاشف، بشرى عصام محمد منشور: (2024) -
أثر التفاعل بين نمط لوحة المتصدرين "الكاملة، والمحدودة" وتوقيت عرضها فى بيئة تعلم الكتروني قائمة على محفزات الألعاب على تنمية التحصيل والدافعية للإنجاز ومستوى التقبل التكنولوجي لدى الطالبات المعلمات
بواسطة: الجمل، أميرة محمد المعتصم منشور: (2023)
