نمطا التلميحات "السمعية - البصرية" ببيئة تعلم إلكترونية وأثر تفاعلهما مع الأسلوب المعرفي "تحمل / عدم تحمل الغموض" في تنمية مهارات التواصل الإلكتروني لدى طلاب المرحلة الثانوية

سلامة، سماح سعيد; البربري، رفيق سعيد إسماعيل; إبراهيم، هاني أبو الفتوح جاد; حامد، دعاء صبحي عبدالخالق أحمد

نمطا التلميحات "السمعية - البصرية" ببيئة تعلم إلكترونية وأثر تفاعلهما مع الأسلوب المعرفي "تحمل / عدم تحمل الغموض" في تنمية مهارات التواصل الإلكتروني لدى طلاب المرحلة الثانوية

المصدر:	المجلة العلمية للدراسات والبحوث التربوية والنوعية
الناشر:	جامعة بنها - كلية التربية النوعية
المؤلف الرئيسي:	سلامة، سماح سعيد (مؤلف)
مؤلفين آخرين:	البربري، رفيق سعيد إسماعيل (مشرف) , إبراهيم، هاني أبو الفتوح جاد (مشرف) , حامد، دعاء صبحي عبدالخالق أحمد (مشرف)
المجلد/العدد:	ع29
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2024
الشهر:	أغسطس
الصفحات:	38 - 115
ISSN:	2536-975X
رقم MD:	1514616
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	التلميحات البصرية \| التعليم الإلكتروني \| الأساليب المعرفية \| مهارات الاتصال الإلكتروني \| طلبة التعليم الثانوي
كلمات المؤلف المفتاحية:	نمط التلميحات "السمعية - البصرية" \| الأسلوب المعرفي "تحمل / عدم تحمل الغموض" ببيئة تعلم إلكترونية \| مهارات التواصل الإلكتروني
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

LEADER	01937nam a22002417a 4500
001	2258313
041		\|a ara
044		\|b مصر
100		\|9 803870 \|a سلامة، سماح سعيد \|e مؤلف
245		\|a نمطا التلميحات "السمعية - البصرية" ببيئة تعلم إلكترونية وأثر تفاعلهما مع الأسلوب المعرفي "تحمل / عدم تحمل الغموض" في تنمية مهارات التواصل الإلكتروني لدى طلاب المرحلة الثانوية
260		\|b جامعة بنها - كلية التربية النوعية \|c 2024 \|g أغسطس
300		\|a 38 - 115
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a التلميحات البصرية \|a التعليم الإلكتروني \|a الأساليب المعرفية \|a مهارات الاتصال الإلكتروني \|a طلبة التعليم الثانوي
692		\|a نمط التلميحات "السمعية - البصرية" \|a الأسلوب المعرفي "تحمل / عدم تحمل الغموض" ببيئة تعلم إلكترونية \|a مهارات التواصل الإلكتروني
700		\|9 81360 \|a البربري، رفيق سعيد إسماعيل \|e مشرف \|g Albarbari, Rafiq Said
700		\|9 460896 \|a إبراهيم، هاني أبو الفتوح جاد \|e مشرف \|g Ibrahim, Hani Abu Alfotouh Jad
700		\|9 500294 \|a حامد، دعاء صبحي عبدالخالق أحمد \|e مشرف \|q Hamed, Doa Subhi Abdulkhaleq Ahmed
773		\|4 التربية والتعليم \|4 التعليم الخاص \|6 Education & Educational Research \|6 Education, Special \|c 003 \|f Al-Mağallah Al-ʿilmiyyaẗ Lil Dirāsāt wa Al-Buḥūṯ Al-Tarbawiyyaẗ wa Al-Nawʿiyyaẗ \|l 029 \|m ع29 \|o 2091 \|s المجلة العلمية للدراسات والبحوث التربوية والنوعية \|v 000 \|x 2536-975X
856		\|u 2091-000-029-003.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1514616 \|d 1514616

عناصر مشابهة

أثر التفاعل لنمط الفيديو °360 "المدعم بالتلميحات البصرية / غير المدعم بالتلميحات البصرية" ببيئة افتراضية وبين الأسلوب المعرفي "التروي / الاندفاع" لتنمية التحصيل، ومهارات التفكير البصري لدى أطفال الروضة
بواسطة: سالم، محمد أحمد أحمد منشور: (2022)
التفاعل بين نمط تقديم المحتوى "الفيديو - الإنفوجرافيك" التفاعلي والتلميحات البصرية ببيئة إلكترونية قائمة على استراتيجية التعلم المقلوب وأثره في تنمية مهارات إنتاج المحتوى الإلكتروني والتفكير البصري لدى طلاب تكنولوجيا التعليم
بواسطة: حسن، محمد مجاهد نصر الدين منشور: (2020)
مستوى التلميحات البصرية (أحادي - ثنائي - ثلاثي) بالفيديو الرقمي في بيئة الفصل المقلوب وعلاقتها بمستوى الانتباه (مرتفع - منخفض) وأثر تفاعلهما على تنمية التحصيل وخفض الحمل المعرفي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: الجزار، منى محمد منشور: (2018)
التفاعل بين أسلوب عرض الكائنات الرقمية (التجاور / الاحلال) في الكتب المعززة والأسلوب المعرفي (تحمل / عدم تحمل الغموض) على التحصيل الفوري والمرجأ والاتجاه نحوها لدى تلاميذ المرحلة الاعدادية
بواسطة: عطية، داليا أحمد شوقي كامل منشور: (2019)
أثر نمط التلميحات البصرية في الفيديو التفاعلي على تنمية بعض مهارات تكنولوجيا المعلومات لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: القرني، محمد أحمد محمد منشور: (2014)

عناصر مشابهة

دليل المستخدم

دليل الفيديو