التنبؤ بالعجز المتعلم من خلال التشوهات المعرفية والتجول العقلي وقلق الاختبار لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية

العنوان بلغة أخرى:	Predicting Learned Helplessness Through Cognitive Distortions, Mind Wandering, and Test Anxiety among Primary Stage Pupils
المصدر:	مجلة كلية التربية
الناشر:	جامعة بنها - كلية التربية
المؤلف الرئيسي:	حبيب، أمل عبدالمنعم محمد علي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Habib, Amal Abdul-Monem Mohamed
المجلد/العدد:	مج35, ع138
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2024
الشهر:	أبريل
الصفحات:	305 - 420
ISSN:	1110-2411
رقم MD:	1515135
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	طلبة المرحلة الابتدائية \| التشوهات المعرفية \| التجول العقلي \| قلق الاختبار
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

28

LEADER	01240nam a22002057a 4500
001	2258845
041		\|a ara
044		\|b مصر
100		\|9 207747 \|a حبيب، أمل عبدالمنعم محمد علي \|e مؤلف \|g Habib, Amal Abdul-Monem Mohamed
245		\|a التنبؤ بالعجز المتعلم من خلال التشوهات المعرفية والتجول العقلي وقلق الاختبار لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
246		\|a Predicting Learned Helplessness Through Cognitive Distortions, Mind Wandering, and Test Anxiety among Primary Stage Pupils
260		\|b جامعة بنها - كلية التربية \|c 2024 \|g أبريل
300		\|a 305 - 420
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a طلبة المرحلة الابتدائية \|a التشوهات المعرفية \|a التجول العقلي \|a قلق الاختبار
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 037 \|e Journal of Faculty of Education \|f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyẗ Ǧamiʿaẗ Banhā \|l 138 \|m مج35, ع138 \|o 0225 \|s مجلة كلية التربية \|v 035 \|x 1110-2411
856		\|u 0225-035-138-037.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1515135 \|d 1515135