أثر اختلاف نمطي المناقشة الإلكترونية في بيئة قائمة على محررات الويب التشاركي على تنمية بعض مهارات تصميم تطبيقات التعلم المتنقلة والتفكير المنظومي لدى طالبات كلية التربية
| المصدر: | دراسات تربوية ونفسية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة الزقازيق - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | القحطاني، عبير محمد مسفر (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Alqahtan, Abeer Mohammed |
| مؤلفين آخرين: | القرني، علي سويعد علي آل حريسن (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع138 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | أكتوبر |
| الصفحات: | 1 - 70 |
| ISSN: |
1110-3914 |
| رقم MD: | 1515272 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
المناقشات الإلكترونية الميسرة | المناقشات الإلكترونية غير الميسرة | البيئات التشاركية | تصميم تطبيقات الجوال | التفكير المنظومي | Soft Electronic Discussions | Uncomfortable Electronic Discussions | Participatory Environments | Mobile Applications Design | Systemic Thinking
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
10
| LEADER | 01749nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2258983 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a القحطاني، عبير محمد مسفر |g Alqahtan, Abeer Mohammed |e مؤلف |9 548689 | ||
| 245 | |a أثر اختلاف نمطي المناقشة الإلكترونية في بيئة قائمة على محررات الويب التشاركي على تنمية بعض مهارات تصميم تطبيقات التعلم المتنقلة والتفكير المنظومي لدى طالبات كلية التربية | ||
| 260 | |b جامعة الزقازيق - كلية التربية |c 2024 |g أكتوبر | ||
| 300 | |a 1 - 70 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a التعليم الإلكتروني |a الويب التشاركي |a تطبيقات التعلم المتنقلة |a كلية التربية | ||
| 692 | |a المناقشات الإلكترونية الميسرة |a المناقشات الإلكترونية غير الميسرة |a البيئات التشاركية |a تصميم تطبيقات الجوال |a التفكير المنظومي |b Soft Electronic Discussions |b Uncomfortable Electronic Discussions |b Participatory Environments |b Mobile Applications Design |b Systemic Thinking | ||
| 700 | |a القرني، علي سويعد علي آل حريسن |g Al-Qarni, Ali Suwaid Ali |e م. مشارك |9 157500 | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |4 علم النفس |6 Education & Educational Research |6 Psychology, Applied |c 001 |f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyyaẗ |l 138 |m ع138 |o 0235 |s دراسات تربوية ونفسية |t Educational and Psychological Studies |v 000 |x 1110-3914 | ||
| 856 | |u 0235-000-138-001.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1515272 |d 1515272 | ||
عناصر مشابهة
-
تصميم بيئة تعلم متنقل قائمة على تطبيقات الويب 2.0 لتنمية مهارات إنتاج القصص التفاعلية لدى طالبات رياض الأطفال
بواسطة: حسن، هاجر جمال حسن محمد منشور: (2019) -
برنامج إلكتروني عبر الأجهزة المتنقلة واللوحیة قائم على أسلوب القبعات الستة لتنمیة بعض مهارات التفكیر الإبتكاري وتعدیل أنماط التفضیل المعرفي لدى الطالبات المعلمات بالمملكة العربیة السعودیة
بواسطة: الحفناوي، محمود محمد محمد السيد منشور: (2016) -
أثر اختلاف أنماط الدعم "معلم، أقران" ببيئة التعلم السحابية على تنمية مهارات تصميم بعض تطبيقات الويب 2.0 لدى طلاب كلية التربية النوعية
بواسطة: الطباخ، حسناء عبدالعاطي إسماعيل منشور: (2020) -
فعالية بيئة التعلم التشاركي القائم على تطبيقات الحوسبة السحابية في تنمية بعض مهارات تصميم مواقع الويب لدى طلبة المرحلة الثانوية
بواسطة: أحمد، نشوى حلمي سيد منشور: (2022) -
أثر اختلاف مستويات الدعم التكيفي وفق نمط الاستجابة وآليات تقديمه في الأنشطة الرقمية القائمة على محفزات الألعاب في تنمية مهارات تصميم الأنشطة الرقمية القائمة على محفزات الألعاب في تنمية مهارات تصميم مصادر التعلم الرقمية وإنتاجها وكفاءة التعلم لدى طالبات التربية الخاصة بكلية التربية للطفولة المبكرة
بواسطة: عبدالقوي، محمد شعبان سعيد منشور: (2019)
