تأثير أسلوب المحطات متباينة المستويات بدلالة أنماط التعلم على مستوى التحصيل المعرفي والأداء المهارى في سباحة الصدر

المصدر:	مجلة بحوث التربية الشاملة
الناشر:	جامعة الزقازيق - كلية التربية الرياضية للبنات
المؤلف الرئيسي:	المتولي، دينا متولي أحمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Metwally, Dina Metwally Ahmed
المجلد/العدد:	ع2
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2019
الصفحات:	135 - 169
ISSN:	2535-230X
رقم MD:	1515368
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	الرياضات المائية \| الأداء المهارى \| أنماط التعلم \| التحصيل المعرفي
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

LEADER	01127nam a22001937a 4500
001	2259087
041		\|a ara
044		\|b مصر
100		\|a المتولي، دينا متولي أحمد \|g Metwally, Dina Metwally Ahmed \|e مؤلف \|9 374431
245		\|a تأثير أسلوب المحطات متباينة المستويات بدلالة أنماط التعلم على مستوى التحصيل المعرفي والأداء المهارى في سباحة الصدر
260		\|b جامعة الزقازيق - كلية التربية الرياضية للبنات \|c 2019
300		\|a 135 - 169
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a الرياضات المائية \|a الأداء المهارى \|a أنماط التعلم \|a التحصيل المعرفي
773		\|4 علوم الرياضة \|4 علوم الرياضة \|6 Sport Sciences \|c 032 \|f Mağallaẗ Buḥūṯ Al-Tarbiyaẗ Al-Šāmilāẗ \|l 002 \|m ع2 \|o 0496 \|s مجلة بحوث التربية الشاملة \|t Comprehensive Education Research Magazine \|v 033 \|x 2535-230X
856		\|u 0496-033-002-032.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1515368 \|d 1515368