ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تصور مقترح لمعلمات الروضة قائم...>الوصف

تصور مقترح لمعلمات الروضة قائم على مستويات أنشطة التعلم باللعب لتنمية الانفعالات الشخصية لدى الطفل من عمر 4-5 سنوات

العنوان بلغة أخرى: A Suggested Perspective for Kindergarten Teachers Based on the Levels of Learning through Play Activities to Develop the Personal Emotions of 4-5 Year-Old Children
المصدر: مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية
الناشر: جامعة دمشق
المؤلف الرئيسي: المرعشلي، نسيبة محمود (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Almerashli, Nosaiba Mahmoud
مؤلفين آخرين: العلي، شيراز نواف (م. مشارك) , عابدين، رغد عدنان (م. مشارك)
المجلد/العدد: س40, ع1
محكمة: نعم
الدولة: سوريا
التاريخ الميلادي: 2024
الصفحات: 48 - 62
ISSN: 2789-6390
رقم MD: 1516587
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الألعاب التعليمية | الانفعالات الشخصية | مرحلة الطفولة | معلمو رياض الأطفال
كلمات المؤلف المفتاحية:
التعبير عن الانفعالات | طفل الروضة | التعلم باللعب | Express the Personal Emotions | Kindergarten Child | Learning through Play
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
ISSN: 2789-6390

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.