العنوان بلغة أخرى: |
A Suggested Perspective for Kindergarten Teachers Based on the Levels of Learning through Play Activities to Develop the Personal Emotions of 4-5 Year-Old Children |
---|---|
المصدر: | مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية |
الناشر: | جامعة دمشق |
المؤلف الرئيسي: | المرعشلي، نسيبة محمود (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Almerashli, Nosaiba Mahmoud |
مؤلفين آخرين: | العلي، شيراز نواف (م. مشارك) , عابدين، رغد عدنان (م. مشارك) |
المجلد/العدد: | س40, ع1 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
سوريا |
التاريخ الميلادي: |
2024
|
الصفحات: | 48 - 62 |
ISSN: |
2789-6390 |
رقم MD: | 1516587 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
التعبير عن الانفعالات | طفل الروضة | التعلم باللعب | Express the Personal Emotions | Kindergarten Child | Learning through Play
|
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
LEADER | 01752nam a22002417a 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 2260343 | ||
041 | |a ara | ||
044 | |b سوريا | ||
100 | |9 733059 |a المرعشلي، نسيبة محمود |e مؤلف |g Almerashli, Nosaiba Mahmoud | ||
245 | |a تصور مقترح لمعلمات الروضة قائم على مستويات أنشطة التعلم باللعب لتنمية الانفعالات الشخصية لدى الطفل من عمر 4-5 سنوات | ||
246 | |a A Suggested Perspective for Kindergarten Teachers Based on the Levels of Learning through Play Activities to Develop the Personal Emotions of 4-5 Year-Old Children | ||
260 | |b جامعة دمشق |c 2024 | ||
300 | |a 48 - 62 | ||
336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
653 | |a الألعاب التعليمية |a الانفعالات الشخصية |a مرحلة الطفولة |a معلمو رياض الأطفال | ||
692 | |a التعبير عن الانفعالات |a طفل الروضة |a التعلم باللعب |b Express the Personal Emotions |b Kindergarten Child |b Learning through Play | ||
700 | |9 634284 |a العلي، شيراز نواف |e م. مشارك |g Al-Ali, Shiraz Nawaf | ||
700 | |9 530822 |a عابدين، رغد عدنان |e م. مشارك |g Abdin, Raghad Adnan | ||
773 | |4 التربية والتعليم |4 علم النفس |6 Education & Educational Research |6 Psychology, Applied |c 003 |e Damascus University journal for Educational and Psychological Sciences |f Mağallaẗ ğāmiʿaẗ Dimašq li-l-ʿulūm al-tarbawiyyaẗ wa-al-nafsiyyaẗ |l 001 |m س40, ع1 |o 0139 |s مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية |v 040 |x 2789-6390 | ||
856 | |u 0139-040-001-003.pdf | ||
930 | |d n |p y |q n | ||
995 | |a EduSearch | ||
999 | |c 1516587 |d 1516587 |