ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > درجة تقبل الطلبة المعلمين استخ...>مارك

درجة تقبل الطلبة المعلمين استخدام تطبيق التيليجرام في التعليم عن بعد في ضوء نموذج تقبل التقنية "TAM": دراسة ميدانية على عينة من طلبة السنة الرابعة في كلية التربية في جامعة تشرين

العنوان بلغة أخرى: Student Teachers' Acceptance to Use Telegram Application in Distance Education Based on Technology Acceptance Model "TAM": A Field Study on a Sample of Fourthyear Students in the Faculty of Education at Tishreen University
المصدر: مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية
الناشر: جامعة دمشق
المؤلف الرئيسي: أحمد، مطيعة (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ahmad, Mutieah
مؤلفين آخرين: عيسى، ريم بدر (م. مشارك)
المجلد/العدد: س40, ع1
محكمة: نعم
الدولة: سوريا
التاريخ الميلادي: 2024
الصفحات: 138 - 161
ISSN: 2789-6390
رقم MD: 1516620
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعليم الإلكتروني | طلبة الجامعات | جامعة تشرين | الأنظمة التعليمية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الطلبة المعلمين | تطبيق التيليجرام | التعليم عن بعد | نموذج "TAM" | Student Teachers | Student Teachers | Distance Education | Tam Model
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 01786nam a22002297a 4500
001 2260376
041 |a ara 
044 |b سوريا 
100 |a أحمد، مطيعة  |g Ahmad, Mutieah  |e مؤلف  |9 530341 
245 |a درجة تقبل الطلبة المعلمين استخدام تطبيق التيليجرام في التعليم عن بعد في ضوء نموذج تقبل التقنية "TAM":  |b دراسة ميدانية على عينة من طلبة السنة الرابعة في كلية التربية في جامعة تشرين 
246 |a Student Teachers' Acceptance to Use Telegram Application in Distance Education Based on Technology Acceptance Model "TAM":  |b A Field Study on a Sample of Fourthyear Students in the Faculty of Education at Tishreen University 
260 |b جامعة دمشق  |c 2024 
300 |a 138 - 161 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
653 |a التعليم الإلكتروني  |a طلبة الجامعات  |a جامعة تشرين  |a الأنظمة التعليمية 
692 |a الطلبة المعلمين  |a تطبيق التيليجرام  |a التعليم عن بعد  |a نموذج "TAM"  |b Student Teachers  |b Student Teachers  |b Distance Education  |b Tam Model 
700 |9 634530  |a عيسى، ريم بدر  |e م. مشارك  |g Issa, Reem Bader 
773 |4 التربية والتعليم  |4 علم النفس  |6 Education & Educational Research  |6 Psychology, Applied  |c 006  |e Damascus University journal for Educational and Psychological Sciences  |f Mağallaẗ ğāmiʿaẗ Dimašq li-l-ʿulūm al-tarbawiyyaẗ wa-al-nafsiyyaẗ  |l 001  |m س40, ع1  |o 0139  |s مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية  |v 040  |x 2789-6390 
856 |u 0139-040-001-006.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1516620  |d 1516620 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.