واقع نظام التعليم عن بعد وأثره على التحصيل الدراسي للتلاميذ الصم وضعاف السمع من وجهة نظر معلميهم

يجب تسجيل الدخول أولا

العنوان بلغة أخرى:	The Reality of Distance Education System and its Lmpact on the Academic Achievement of Deaf and Hard of Hearing Students from their Teachers Perspectives
المصدر:	مجلة العلوم التربوية والدراسات الإنسانية
الناشر:	جامعة تعز فرع التربة - دائرة الدراسات العليا والبحث العلمي
المؤلف الرئيسي:	المطيري، ذيب بن تريحيب الجبرين (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Al-Mutairi, Theeb bin Tarheeb Al-Jibreen
مؤلفين آخرين:	المزيد، تغريد مزيد إبراهيم (م. مشارك)
المجلد/العدد:	ع40
محكمة:	نعم
الدولة:	اليمن
التاريخ الميلادي:	2024
الشهر:	يوليو
الصفحات:	622 - 656
DOI:	10.55074/2152-000-040-023
ISSN:	2617-5908
رقم MD:	1516714
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch, HumanIndex
مواضيع:	التربية الخاصة \| ذوي الاحتياجات الخاصة \| معلمي الصم وضعاف السمع \| المرحلة الابتدائية \| السعودية
كلمات المؤلف المفتاحية:	التعليم عن بعد \| التحصيل الدراسي \| التلاميذ الصم وضعاف السمع \| Distance Education \| Academic Achievement \| Deaf and Hard of Hearing Students
رابط المحتوى:	PDF (صورة)