LEADER |
01664nam a22002417a 4500 |
001 |
2260855 |
024 |
|
|
|3 10.35156/1192-017-002-003
|
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b الجزائر
|
100 |
|
|
|9 228518
|a رحمانى، إسحق
|e مؤلف
|g Rahmani, Eshagh
|
245 |
|
|
|a دراسة معايير التفكير الناقد في مجموعة "صدى الحياة" التعليمية:
|b معياري الوضوح والصحة في كتب اللغة العربية بمرحلة التعليم المتوسط أنموذجاً
|
246 |
|
|
|a A Study on Critical Thinking Standards in the "Sada Al-Hayat" Educational Group
|
260 |
|
|
|b جامعة قاصدي مرباح - مخبر تطوير الممارسات النفسية والتربوية
|c 2024
|g أغسطس
|
300 |
|
|
|a 38 - 53
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
653 |
|
|
|a العملية التعليمية
|a كتب اللغة العربية
|a طلبة المرحلة المتوسطة
|a إيران
|
692 |
|
|
|a التفكير الناقد
|a معايير التفكير الناقد
|a الوضوح
|a الصحة
|a مجموعة صدى الحياة
|b Critical Thinking
|b Critical Thinking Criteria
|b Clarity
|b Validity
|b Sada Alhayat Series
|
700 |
|
|
|9 805104
|a حيدري، ماجد
|e م. مشارك
|g Haidari, Majed
|
773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|4 علم النفس
|6 Education & Educational Research
|6 Psychology, Applied
|c 003
|f Dirāsāt nafsiyaẗ wa tarbawiyaẗ
|l 002
|m مج17, ع2
|o 1192
|s مجلة دراسات نفسية وتربوية
|t Journal of psychological and educational studies
|v 017
|x 1112-9263
|
856 |
|
|
|u 1192-017-002-003.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 1517085
|d 1517085
|