العنوان بلغة أخرى: |
Learning Difficulties Reading and Mathematics and their Relationship to Working Memory and Visual-Spatial Processing Using the Stanford-Binet Scale of Intelligence "Syrian Version" the Fifth Picture Research
|
المصدر: |
مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية
|
الناشر: |
جامعة دمشق |
المؤلف الرئيسي: |
المطلق، نوال إسماعيل (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): |
Al-Mutlaq, Nawal Ismail |
المجلد/العدد: |
س40, ع3 |
محكمة: |
نعم |
الدولة: |
سوريا
|
التاريخ الميلادي: |
2024
|
الصفحات: |
111 - 129 |
DOI: |
10.71219/0139-040-003-006
|
ISSN: |
2789-6390
|
رقم MD: |
1517143 |
نوع المحتوى: |
بحوث ومقالات |
اللغة: |
العربية
|
قواعد المعلومات: |
EduSearch |
مواضيع: |
|
كلمات المؤلف المفتاحية: |
الذاكرة العاملة | المعالجة البصرية المكانية | صعوبات تعلم الحساب والقراءة | Working Memory | Visuospatial Processing | Learning Difficulties in Arithmetic and Reading
|
رابط المحتوى: |
|