أثر برنامج تدريبي مقترح قائم على نموذج فارك لأنماط التعلم في تنمية ممارسات دعم الكفاح المنتج لدى معلمي الرياضيات بالمرحلة المتوسطة
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of a Proposed Training Program Based on VARK Model of Learning Styles for Developing Practices of Support Productive Struggle among Middle School Mathematics Teachers |
|---|---|
| المصدر: | مجلة العلوم التربوية والدراسات الإنسانية |
| الناشر: | جامعة تعز فرع التربة - دائرة الدراسات العليا والبحث العلمي |
| المؤلف الرئيسي: | القرشي، عبدالرحمن بن عواض (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Alqurashi, Abdulrahman A. |
| مؤلفين آخرين: | الشهري، سامي بن مصبح بن غرمان (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع41 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
اليمن |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | سبتمبر |
| الصفحات: | 519 - 551 |
| DOI: |
10.55074/2152-000-041-018 |
| ISSN: |
2617-5908 |
| رقم MD: | 1517237 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
نموذج فارك | الكفاح المنتج | معلمو الرياضيات | VARK Model | Productive Struggle | Mathematics Teachers
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
5
| LEADER | 01926nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2261000 | ||
| 024 | |3 10.55074/2152-000-041-018 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b اليمن | ||
| 100 | |9 805162 |a القرشي، عبدالرحمن بن عواض |e مؤلف |g Alqurashi, Abdulrahman A. | ||
| 245 | |a أثر برنامج تدريبي مقترح قائم على نموذج فارك لأنماط التعلم في تنمية ممارسات دعم الكفاح المنتج لدى معلمي الرياضيات بالمرحلة المتوسطة | ||
| 246 | |a The Effect of a Proposed Training Program Based on VARK Model of Learning Styles for Developing Practices of Support Productive Struggle among Middle School Mathematics Teachers | ||
| 260 | |b جامعة تعز فرع التربة - دائرة الدراسات العليا والبحث العلمي |c 2024 |g سبتمبر | ||
| 300 | |a 519 - 551 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a البرامج التدريبية |a التدريب المهني |a معلمو الرياضيات |a المرحلة المتوسطة | ||
| 692 | |a نموذج فارك |a الكفاح المنتج |a معلمو الرياضيات |b VARK Model |b Productive Struggle |b Mathematics Teachers | ||
| 700 | |a الشهري، سامي بن مصبح بن غرمان |g Al-Shehri, Sami bin Musabeh |e م. مشارك |9 493084 | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 018 |e Humanities and Educational Sciences Journal |f Maǧallaẗ al-ʿulūm al-tarbawiyyaẗ wa-al-dirāsāt al-insāniyyaẗ |l 041 |m ع41 |o 2152 |s مجلة العلوم التربوية والدراسات الإنسانية |v 000 |x 2617-5908 | ||
| 856 | |u 2152-000-041-018.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1517237 |d 1517237 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر برنامج تدريبي مقترح قائم على معايير المعلم المهنية الوطنية لتنمية كفايات معلمات الرياضيات المهنية بالمرحلة المتوسطة والبراعة الرياضية لدى طالبات الصف الثاني المتوسط
بواسطة: السيد، عطيات بنت أحمد منشور: (2019) -
فاعلية استخدام نموذج التعلم القائم على المشكلة لويتلي في تنمية مهارات التواصل الرياضي لدى طلاب الصف الاول المتوسط
بواسطة: قرشم، أحمد عفت مصطفى منشور: (2014) -
فاعلية برنامج مقترح قائم على التدريب الإلكتروني التشاركي في تنمية التمثيلات الرياضية لدى معلمي الرياضيات بالمرحلة الابتدائية
بواسطة: حسن، حسن فاروق محمود منشور: (2020) -
أثر برنامج مقترح قائم على تقنية الواقع المعزز لتدريس الرياضيات على تنمية مهارات التفكير المتشعب والتعلم الذاتي لدى طالبات الصف الثالث المتوسط
بواسطة: الشوكاني، نجود بنت محمد عبده منشور: (2021) -
أثر برنامج تدريبي للتنمية البشرية قائم علي التعلم الممتع في الممارسات التدريسية والمهارات الحياتية لمعلمي الرياضيات في الأردن وتقويمهم للبرنامج
بواسطة: عبدالله، هبه محمود جميل منشور: (2015)
