اضطرابات صعوبات التعلم وتأثيره على عملية التعلم لدى الأطفال
| المصدر: | مجلة القلعة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة المرقب - كلية الآداب والعلوم بمسلاته |
| المؤلف الرئيسي: | السيليني، سالمة عبدالعالي عبدالحفيظ (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع23 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
ليبيا |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | سبتمبر |
| الصفحات: | 1 - 11 |
| ISSN: |
2959-278X |
| رقم MD: | 1518022 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
اضطراب | صعوبات التعلم | الأطفال
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
3
| ISSN: |
2959-278X |
|---|
عناصر مشابهة
-
الوعي الصوتي لدى الأطفال ذوي العسر القرائي في ضوء بعض المتغيرات الديموغرافية
بواسطة: الشمري، حنان فهاد فهد منشور: (2021) -
مستوى الإلمام بمؤشرات صعوبات التعلم لدى معلمات رياض الأطفال وواقع ممارساتهن التقييم المبكر في المنطقة الشرقية
بواسطة: السبيعي، لولوه سعد منشور: (2020) -
فعالية برنامج تدريبي قائم على التجهيز الانفعالي في تحسين مستوى الكفاءة الاجتماعية لدى عينة من ذوي صعوبات التعلم
بواسطة: منصور، السيد كامل الشربيني منشور: (2024) -
مستوى امتلاك المهارات الناعمة لدى الطالبات ذوات صعوبات التعلم من وجهة نظر معلماتهن
بواسطة: السديري، نوف بنت عبدالله بن عبدالمحسن منشور: (2024) -
فاعلية برنامج تعليمي قائم على استخدام اللعب الجماعي في تحسين التفاعل الاجتماعي النفسي لمرحلة رياض الأطفال
بواسطة: الحربي، عائشة سليمان نايف الرحيلي منشور: (2024)
