ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية تدريس العلوم باستخدام د...>مارك

فاعلية تدريس العلوم باستخدام دورة الاستقصاء الثنائية في تنمية عمق المعرفة لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي

العنوان بلغة أخرى: Effectiveness of Teaching Science Using the Coupled Inquiry Cycle Model in Developing the Depth of Knowledge among First-Year Middle School Students
المصدر: مجلة كلية التربية بدمياط
الناشر: جامعة دمياط - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: عشري، أسماء جمال حسن (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الطنطاوي، رمضان عبدالحميد محمد (م. مشارك) , سليم، شيماء عبدالسلام عبدالسلام (م. مشارك)
المجلد/العدد: ج91
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 213 - 262
ISSN: 1110-3930
رقم MD: 1520092
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الاستراتيجيات التعليمية | طلبة المدارس | المناهج الدراسية | مهارات التفكير | الاستقصاء العلمي
كلمات المؤلف المفتاحية:
نموذج دورة الاستقصاء الثنائية | عمق المعرفة | تلاميذ الصف الأول الإعدادي | Coupled-Inquiry Cycle Model | Knowledge Depth | First-Year Preparatory School Students
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 01754nam a22002417a 4500
001 2263608
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 806468  |a عشري، أسماء جمال حسن  |e مؤلف 
245 |a فاعلية تدريس العلوم باستخدام دورة الاستقصاء الثنائية في تنمية عمق المعرفة لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي 
246 |a Effectiveness of Teaching Science Using the Coupled Inquiry Cycle Model in Developing the Depth of Knowledge among First-Year Middle School Students 
260 |b جامعة دمياط - كلية التربية  |c 2024  |g أكتوبر 
300 |a 213 - 262 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
653 |a الاستراتيجيات التعليمية  |a طلبة المدارس  |a المناهج الدراسية  |a مهارات التفكير  |a الاستقصاء العلمي 
692 |a نموذج دورة الاستقصاء الثنائية  |a عمق المعرفة  |a تلاميذ الصف الأول الإعدادي  |b Coupled-Inquiry Cycle Model  |b Knowledge Depth  |b First-Year Preparatory School Students 
700 |9 136295  |a الطنطاوي، رمضان عبدالحميد محمد  |e م. مشارك  |g Mohamed, Ramadan Abdelhammed 
700 |9 401213  |a سليم، شيماء عبدالسلام عبدالسلام  |e م. مشارك  |g Selim, Shaimaa Abdelsalam Abdelsalam 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 023  |e Damietta Journal Faculty of Education  |f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ Bi-Dumyāṭ  |l 091  |m ج91  |o 0140  |s مجلة كلية التربية بدمياط  |v 000  |x 1110-3930 
856 |u 0140-000-091-023.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1520092  |d 1520092 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.