1اختر هذا السجل

استخدام استراتيجيات نظرية الدماغ الكلى لهيرمان لتنمية مهارات الحس الفيزيائى لدى طلاب الصف الأول الثانوى...

المؤلف:	سليم، شيماء عبدالسلام عبدالسلام
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج73, ع1
الناشر:	جامعة طنطا - كلية التربية
تاريخ:	2019
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	98 - 134
المستخلص:	يهدف هذا البحث إلى تدريس الفيزياء باستخدام بعض استراتيجيات نظرية الدماغ الكلي لهيرمان، ومعرفة فاعلية ذلك في تنمية الحس الفيزيائي لدى طلاب الصف الأول الثانوي، وبالتالي يحاول البحث ا... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

82

2اختر هذا السجل

برنامج تدريبي عن بعد قائم على متطلبات المدخل الياباني لتنمية مهارات التميز التدريسي لمعلمي العلوم بمدارس اللغات...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Distance Training Program Based on Requirements of Japanese Approach for Developing Science Teachers for Language Schools’ Teaching Excellence Skills
المؤلف:	سليم، شيماء عبدالسلام عبدالسلام
المصدر:	مجلة كلية التربية , ع32
الناشر:	جامعة بورسعيد - كلية التربية
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	402 - 439
المستخلص:	يهدف هذا البحث إلى تنمية مهارات التميز التدريسي لمعلمي العلوم بمدارس اللغات باستخدام برنامج تدريبي عن بعد قائم على متطلبات المدخل الياباني، وبالتالي يحاول البحث الحالي التغلب على ه... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

113

3اختر هذا السجل

استخدام أنشطة STEM وفق الصفوف المقلوبة في العلوم لتنمية مهارات التفكير الأساسية والقيم العلمية لتلاميذ المرحلة الإعدادية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	Using STEM Activities According to The Flipped Classrooms in Science to Develop the Basic Thinking Skills and Scientific Values of Preparatory Stage Students
المؤلف:	سليم، شيماء عبدالسلام عبدالسلام
المصدر:	المجلة المصرية للتربية العلمية , مج20, ع10
الناشر:	الجمعية المصرية للتربية العلمية
تاريخ:	2017
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	127 - 160
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى تسليط الضوء على استخدام أنشطة STEM وفق الصفوف المقلوبة في العلوم لتنمية مهارات التفكير الأساسية والقيم العلمية لتلاميذ المرحلة الإعدادية. واعتمدت الدراسة على المنه... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

615

4اختر هذا السجل

تقويم مناهج العلوم بالمرحلة الإعدادية في ضوء مفهوم التعليم القائم على الكفايات: دراسة تحليلية

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	Evaluating Science Curricula at The Preparatory Stage in Light of The Concept of Competency-Based Education: An Analytical Study
المؤلف:	سليم، شيماء عبدالسلام عبدالسلام
المصدر:	المجلة المصرية للتربية العلمية , مج22, ع7
الناشر:	الجمعية المصرية للتربية العلمية
تاريخ:	2019
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	63 - 108
المستخلص:	كشف البحث عن أثر تقويم مناهج العلوم بالمرحلة الإعدادية في ضوء مفهوم التعليم القائم على الكفايات، باستخدام المنهج الوصفي التحليلي. وجاءت الأدوات متمثلة في قائمة الكفايات الواجب تضمي... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

227

5اختر هذا السجل

برنامج تدريبي قائم على المعايير المهنية العالمية الحديثة لتنمية مهارات البحث الإجرائي لدى الطلاب المعلمين شعبة الكيمياء بكلية التربية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	A Training Program Based on Modern International Professional Standards for The Development of Procedural Research Skills of Student Teachers, Chemistry Division, Faculty of Education
المؤلف:	سليم، شيماء عبدالسلام عبدالسلام
المصدر:	المجلة المصرية للتربية العلمية , مج21, ع7
الناشر:	الجمعية المصرية للتربية العلمية
تاريخ:	2018
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	47 - 81
المستخلص:	هدفت الدراسة الي التعرف على أثر برنامج تدريبي قائم على المعايير المهنية العالمية الحديثة لتنمية مهارات البحث الإجرائي لدي الطلاب المعلمين شعبة الكيمياء بكلية التربية، بالاعتماد على... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

277

6اختر هذا السجل

فاعلية استخدام استراتيجية سوم "SWOM" في تنمية عادات العقل ومهارات اتخاذ القرار في العلوم لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	The Effectiveness of Using the "SWOM" Strategy in Developing Mind Habits and Decision-Making Skills in Science Among Preparatory First Grade Students
المؤلف:	سليم، شيماء عبدالسلام عبدالسلام
المصدر:	المجلة المصرية للتربية العلمية , مج19, ع4
الناشر:	الجمعية المصرية للتربية العلمية
تاريخ:	2016
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	135 - 172
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى التعرف على فاعلية استخدام استراتيجية سوم (SWOM) في تنمية عادات العقل ومهارات اتخاذ القرار في العلوم لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي. واستخدمت الدراسة المنهج شبه الت... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

827

7اختر هذا السجل

استخدام بعض استراتيجيات تعلم العلوم باللغة الإنجليزية لتنمية المفاهيم العلمية وبقاء أثر تعلمها لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية بمدارس اللغات التجريبية...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	سليم، شيماء عبدالسلام عبدالسلام
المصدر:	مجلة كلية التربية بالمنصورة , ع110, ج2
الناشر:	جامعة المنصورة - كلية التربية
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	626 - 663
المستخلص:	نظرا لأهمية استراتيجيات تعلم العلوم باللغة الإنجليزية، وتوجه التعليم في هذا العصر من التعليم المتمركز حول المعلم إلى التعليم المتمركز حول المتعلم، أصبح من الضروري أن يتدرب التلاميذ... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

8اختر هذا السجل

استخدام مدخل العلوم المتكاملة STEAM لتنمية مهارات التفكير عالي الرتبة لدى الطلاب المعلمين بكليتي التربية والتربية النوعية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	Using the Integrated Science Approach STEAM to Develop High-Order Thinking Skills Among Student Teachers in The Faculties of Education and Specific Education
المؤلف:	الطنطاوي، محمد رمضان عبدالحميد محمد
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج28, ع111
الناشر:	جامعة بنها - كلية التربية
تاريخ:	2017
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	374 - 426
المستخلص:	هدف البحث إلى استخدام مدخل العلوم المتكاملة STEAM لتنمية مهارات التفكير عالي الرتبة لدى الطلاب المعلمين بكليتي التربية والتربية النوعية. واعتمد على المنهج شبه التجريبي حيث استخدم... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

729

9اختر هذا السجل

تقييم واقع البحوث التربوية في مجال المناهج وطرق تدريس العلوم بمصر وآفاقها المستقبلية

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الطنطاوي، رمضان عبدالحميد محمد
المصدر:	المؤتمر العلمي التاسع عشر: التربية العلمية والتنمية المستدامة
الناشر:	الجمعية المصرية للتربية العلمية
تاريخ:	2017
نوع المحتوى:	بحوث المؤتمرات
الصفحات:	1 - 32
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

161

10اختر هذا السجل

استخدام التعلم التشاركي الإلكتروني في تنمية مهارات الحس العلمي للعلوم لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Using E-Participatory Learning to Develop Second-Year Middle School Students Science Sense Skills
المؤلف:	المحلاوي، أسماء عصام أحمد أحمد
المصدر:	مجلة كلية التربية بدمياط , ع90
الناشر:	جامعة دمياط - كلية التربية
تاريخ:	2024
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	193 - 239
المستخلص:	استهدف البحث الحالي استخدام التعلم التشاركي الإلكتروني للعلوم لتنمية مهارات الحس العلمي لدي تلاميذ الصف الثاني الإعدادي، واتبعت الدراسة المنهج التجريبي، وتكونت عينتها من (٧٤) تلميذ... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

11اختر هذا السجل

استخدام نموذج الاستقصاء الدوري في تنمية التفكير الاستدلالي في مادة الكيمياء لدى طلاب الصف الأول الثانوي بليبيا...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	The Use of The Periodic Inquiry Model in Developing Inferential Thinking in Chemistry Among Secondary First Grade Students in Libya
المؤلف:	عبدالسلام، خديجة الطاهر محمد
المصدر:	مجلة كلية التربية , ع26
الناشر:	جامعة بورسعيد - كلية التربية
تاريخ:	2019
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	862 - 887
المستخلص:	يهدف هذا البحث إلى استخدام نموذج الاستقصاء الدوري في تدريس الكيمياء لطلاب الصف الأول الثانوي بليبيا، ومعرفة مدى فاعليته في تنمية مهارات التفكير الاستدلالي لطلاب الصف الأول الثانوي... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

150

12اختر هذا السجل

وحدة مطورة في الفيزياء في ضوء مدخل العلوم المتكاملة STEM وأثرها في تنمية مهارات التفكير العلمي لطلاب المرحلة الثانوية بالمدارس الرسمية للغات...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الطنطاوي، رمضان عبدالحميد محمد
المصدر:	مجلة كلية التربية بدمياط , ع79
الناشر:	جامعة دمياط - كلية التربية
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1 - 42
المستخلص:	هدف البحث إلى تخطيط وتنفيذ وحدة مطورة في الفيزياء في ضوء مدخل العلوم المتكاملة (STEM)وأثرها في تنمية مهارة التفكير العلمي لطلاب المرحلة الثانوية بالمدارس الرسمية للغات. استعرض البح... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

13اختر هذا السجل

فاعلية نموذج بناء المعرفة المشتركة في تنمية مهارات التفكير المنطقي في الكيمياء لطلاب المرحلة الثانوية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Effectiveness of the Common Knowledge Construction Model in Developing Secondary School Students Logical Thinking Skills in Chemistry
المؤلف:	خليفة، آية أحمد إبراهيم محمد
المصدر:	مجلة كلية التربية بدمياط , ع90
الناشر:	جامعة دمياط - كلية التربية
تاريخ:	2024
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	79 - 120
المستخلص:	يهدف هذا البحث إلى استخدام نموذج بناء المعرفة المشتركة في تدريس الكيمياء؛ لتنمية مهارات التفكير المنطقي لدى طلاب المرحلة الثانوية، ولتحقيق هدف البحث استخدمت الباحثة المنهج التجريبي... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

14اختر هذا السجل

تدريس العلوم في ضوء نموذج هيرمان للتفكير لتنمية الممارسات العلمية لتلاميذ الصف الأول الإعدادي

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Teaching First Year Middle School Students Science in Light of Herman's Model of Thinking to Develop Scientific Practices
المؤلف:	عطية، نجلاء حمدي حامد
المصدر:	مجلة كلية التربية بدمياط , ع91
الناشر:	جامعة دمياط - كلية التربية
تاريخ:	2024
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	119 - 164
المستخلص:	استهدف البحث الحالي تدريس منهج العلوم باستراتيجية مقترحة وفق نموذج هيرمان للتفكير لتنمية الممارسات العلمية لتلاميذ الصف الأول الإعدادي، واتبعت الدراسة المنهج التجريبي؛ وتكونت عينته... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

15اختر هذا السجل

فاعلية استخدام المحطات التعليمية الرقمية في تنمية مهارات التفكير التحليلي لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effectiveness of Using Digital Learning Stations in Developing Analytical Thinking Skills among First-Year Middle School Students
المؤلف:	عوض، هاجر محمد حامد محمد
المصدر:	مجلة كلية التربية بدمياط , ع91
الناشر:	جامعة دمياط - كلية التربية
تاريخ:	2024
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	165 - 211
المستخلص:	تعتمد المحطات التعليمية الرقمية علي توظيف بعض أدوات التكنولوجيا الرقمية بشكل يساعد التلاميذ علي استكشاف مفاهيم علمية بطريقة بصرية وملموسة، لذا استهدف البحث الحالي استخدام المحطات ا... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

16اختر هذا السجل

فاعلية تدريس العلوم باستخدام دورة الاستقصاء الثنائية في تنمية عمق المعرفة لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Effectiveness of Teaching Science Using the Coupled Inquiry Cycle Model in Developing the Depth of Knowledge among First-Year Middle School Students
المؤلف:	عشري، أسماء جمال حسن
المصدر:	مجلة كلية التربية بدمياط , ع91
الناشر:	جامعة دمياط - كلية التربية
تاريخ:	2024
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	213 - 262
المستخلص:	استهدف البحث الحالي تدريس منهج العلوم باستخدام نموذج دورة الاستقصاء الثنائية لتنمية عمق المعرفة لتلاميذ الصف الأول الإعدادي، ويركز هذا النموذج علي ربط المعرفة النظرية للمعارف والمف... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

17اختر هذا السجل

تطوير مناهج العلوم بمرحلة التعليم الأساسى بمصر فى ضوء متطلبات دراسة التوجهات الدولية للرياضيات والعلوم E-TIMSS...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الطنطاوي، رمضان عبدالحميد محمد
المصدر:	مجلة كلية التربية بدمياط , ع76
الناشر:	جامعة دمياط - كلية التربية
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	197 - 255
المستخلص:	هدف البحث إلى تطوير مناهج العلوم بمرحلة التعليم الأساسي بـ "مصر" في ضوء متطلبات دراسة التوجهات الدولية للرياضيات والعلوم (E-TIMSS). واعتمد البحث على المنهج الوصفي. وتمثلت أدوات الب... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

18اختر هذا السجل

استخدام التعلم ثنائى الموقف لتنمية مهارات التفكير التأملي والتحصيل فى الكيمياء لدى طلاب المرحلة الثانوية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Using Dual Situated Learning for Developing Reflective Thinking Skills and Achievement in Chemistry among Students of Secondary Stage
المؤلف:	عثمان، منى السيد عبدالمنعم
تاريخ:	2021
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة دمياط
المستخلص:	يهدف هذا البحث إلى استخدام نموذج التعلم ثنائي الموقف لتنمية مهارات التفكير التأملي والتحصيل في الكيمياء لدى طلاب المرحلة الثانوية ولتحقيق أهداف الدراسة استخدمت الباحثة المنهج التجر... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

82

عدد مرات التحميل

113

عدد مرات التحميل

615

عدد مرات التحميل

227

عدد مرات التحميل

277

عدد مرات التحميل

827

عدد مرات التحميل

729

عدد مرات التحميل

161

عدد مرات التحميل

150

عدد مرات التحميل

643

دليل المستخدم

دليل الفيديو