Vers une Littératie de la Complexité
| المصدر: | المجلة الجزائرية للعلوم - سلسلة آداب وعلوم إنسانية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة الشاذلي بن جديد الطارف |
| المؤلف الرئيسي: | Delarue-Breton, Catherine (Author) |
| مؤلفين آخرين: | Viriot-Goeldel, Caroline (Co-Author) |
| المجلد/العدد: | ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| الشهر: | جانفي |
| الصفحات: | 43 - 48 |
| ISSN: |
2661-7064 |
| رقم MD: | 1521849 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الفرنسية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| LEADER | 01737nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2265278 | ||
| 041 | |a fre | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |9 807188 |a Delarue-Breton, Catherine |e Author | ||
| 245 | |a Vers une Littératie de la Complexité | ||
| 260 | |b جامعة الشاذلي بن جديد الطارف |c 2019 |g جانفي | ||
| 300 | |a 43 - 48 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |d Le présent article analyse l’évolution notable des supports utilisés pour enseigner à l’école élémentaire en France et au-delà, qu’il s’agisse d’albums de littérature de jeunesse ou de manuels scolaires. Les travaux de l’équipe ESCOL du CIRCEFT montrent dans quelle mesure ces nouveaux supports induisent de nouvelles exigences de travail relativement peu enseignées, faisant de surcroit évoluer la notion de littératie scolaire. Ces évolutions ne sont toutefois pas neutres en matière d’inégalités scolaires, dans la mesure où ces recherches ont mis en évidence des différences d’appropriation et de construction de signification notoires entre les élèves de l’éducation prioritaire et les élèves issus de milieux plus favorisés. | ||
| 653 | |a الوسائط الرقمية |a محو الأمية |a المرحلة الابتدائية | ||
| 700 | |9 807189 |a Viriot-Goeldel, Caroline |e Co-Author | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |c 007 |f Al-Mağallaẗ al-ğazā'iriyaẗ li-l-ՙulūm |l 002 |m ع2 |o 2581 |s المجلة الجزائرية للعلوم - سلسلة آداب وعلوم إنسانية |v 000 |x 2661-7064 | ||
| 856 | |u 2581-000-002-007.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1521849 |d 1521849 | ||
عناصر مشابهة
-
Littératies à l’école, littératies à l’université.
بواسطة: Delarue-Breton, Catherine منشور: (2018) -
De la Naissance de la Littératie à L’émergence des Littératies Universitaires
بواسطة: Moudir, Sabrina منشور: (2018) -
La Litteratie Digitale au Xxie Siecle
بواسطة: Mousa, Ahmad منشور: (2021) -
La Littératie Numérique: Entre Réalités et Perspectives: Lecture Analytique du Manuel de FLE de la 4 e. Année de L’enseignement Moyen
بواسطة: Mahmoudi, Nor El Houda منشور: (2023) -
La Pedagogie de Deconstruction/ Reconstruction et la Litteratie Mediatique-Multimodale: Le Langage Cinematographique en Question
بواسطة: جرادي، إلهام منشور: (2019)
