الوضعية الإدماجية في كتاب اللغة العربية للسنة الثالثة متوسط: دراسة للتشخيص والتقويم

العنوان بلغة أخرى:	The Integrative Situation in Teaching Arabic Language between Reality and Expectations: The Average third Year as a Model
المصدر:	مجلة العلوم الاجتماعية
الناشر:	جامعة عمار ثليجي بالأغواط - كلية العلوم الاجتماعية
المؤلف الرئيسي:	مايدي، هنية (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Maidi, Hannia
المجلد/العدد:	مج18, ع2
محكمة:	نعم
الدولة:	الجزائر
التاريخ الميلادي:	2024
الشهر:	سبتمبر
الصفحات:	72 - 83
ISSN:	1112-6752
رقم MD:	1522159
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	الوضعية الإدماجية \| اللغة العربية \| المرحلة المتوسطة \| الجزائر
كلمات المؤلف المفتاحية:	وضعية إدماجيه \| مقاربة بالكفاءة \| السنة الثالثة \| Integrative Situation \| The Competency-Based Approach \| The Third Year
رابط المحتوى:	الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

LEADER	01374nam a22002177a 4500
001	2265593
041		\|a ara
044		\|b الجزائر
100		\|9 663426 \|a مايدي، هنية \|e مؤلف \|g Maidi, Hannia
245		\|a الوضعية الإدماجية في كتاب اللغة العربية للسنة الثالثة متوسط: \|b دراسة للتشخيص والتقويم
246		\|a The Integrative Situation in Teaching Arabic Language between Reality and Expectations: \|b The Average third Year as a Model
260		\|b جامعة عمار ثليجي بالأغواط - كلية العلوم الاجتماعية \|c 2024 \|g سبتمبر
300		\|a 72 - 83
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a الوضعية الإدماجية \|a اللغة العربية \|a المرحلة المتوسطة \|a الجزائر
692		\|a وضعية إدماجيه \|a مقاربة بالكفاءة \|a السنة الثالثة \|b Integrative Situation \|b The Competency-Based Approach \|b The Third Year
773		\|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات \|6 Social Sciences, Interdisciplinary \|c 003 \|e Social Sciences Journal \|f Mağallaẗ al-ՙulūm al-iğtimāՙiyaẗ \|l 002 \|m مج18, ع2 \|o 1835 \|s مجلة العلوم الاجتماعية \|v 018 \|x 1112-6752
856		\|u 1835-018-002-003.pdf
930		\|d n \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1522159 \|d 1522159