مؤشرات الصدق والثبات لمقياس اضطرابات النطق لدى الأطفال تحت الخطر بمرحلة التعليم الأساسي بالأزهر الشريف
| العنوان بلغة أخرى: |
Indicators of Honesty and Stability of the Scale of Speech Disorders in Children at Risk in the Basic Education Stage at Al-Azhar Al-Sharif |
|---|---|
| المصدر: | دراسات في الإرشاد النفسي والتربوي |
| الناشر: | جامعة أسيوط - كلية التربية - مركز الإرشاد النفسي والتربوي |
| المؤلف الرئيسي: | عيسى، عماد أحمد حسن علي (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Ali, Emad Ahmed Hassan |
| مؤلفين آخرين: | إبراهيم، أحلام دسوقي عارف (م. مشارك) , عبدالحليم، محمد عبدالمنعم عبدالله (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج7, ع3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 108 - 134 |
| ISSN: |
2535-2253 |
| رقم MD: | 1522260 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الصدق | الثبات | اضطرابات النطق | الأطفال تحت الخطر | Validity | Reliability | Articulation Disorders | Children At Risk
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
12
| المستخلص: |
هدفت الدراسة الحالية إلى التحقق من الخصائص السيكو مترية (الصدق والثبات) لمقياس اضطرابات النطق لدى الأطفال تحت الخطر بمرحلة التعليم الأساسي بالأزهر الشريف، وشملت الدراسة على عينة مكونة من (١٥٠) طفلا وطفلة من أطفال الصف الرابع الابتدائي بالأزهر الشريف بمدينة أسيوط وقد تراوحت أعمارهم بين (۱۰۸-۱۲۱) شهراً بمتوسط حسابي قدره (113.5) شهراً، وانحراف معياري قدره (3.25). وتم تطبيق مقياس اضطرابات النطق (إعداد الباحث) عليهم في الفصل الدراسي الثاني من العام الدراسي ٢٠۲۳/ ٢٠٢٤ م، وأسفرت النتائج عن تمتع مقياس اضطرابات النطق لدى الأطفال تحت الخطر بمرحلة التعليم الأساسي بالأزهر الشريف بمؤشرات صدق وثبات مقبولة يمكن الاعتماد عليها في قياس اضطرابات النطق لدي الأطفال تحت الخطر واستخدم في الصدق طريقة صدق المحكمين، والاتساق الداخلي، واستخدم في الثبات طريقة إعادة تطبيق الاختبار. The current research aimed to verify the psychometric properties (validity and reliability) of assessing Articulation Disorders Scale for children at risk in the basic education stage at Al-Azhar. The study included a sample of (150) male and female children from the fourth grade of primary school at Al-Azhar in Assiut. Their ages ranged from (108-121) months, with a mean of (113.5) months, and a standard deviation of (3.25). The Articulation Disorders Scale (prepared by the researcher) was applied to them in the first semester of 2023/2024. The results showed that Articulation Disorders Scale for children at risk in the basic education stage has acceptable and reliable indicators of validity and reliability. The logical validity and internal consistency were used for validity, and test- retest method was used for reliability. |
|---|---|
| ISSN: |
2535-2253 |
عناصر مشابهة
-
الخصائص السيكومترية لمقياس أبراكسيا الكلام لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: سلامة، محمود حمدي شكري منشور: (2023) -
الخصائص السيكومترية لمقياس اللغة التواصلية لدى عينة من الأطفال المتلجلجين
بواسطة: المرسي، مرفت رضا منشور: (2022) -
الخصائص السيكومترية لمقياس توهم المرض "الصدق - الثبات" لدى عينة من الشباب الجامعي
بواسطة: على، الدنيا أحمد أحمد منشور: (2021) -
فعالية برنامج قائم على السقالات التعليمية لخفض بعض مظاهر اضطراب نطق الأصوات لدى أطفال الروضة ضعاف السمع
بواسطة: مسعود، زينب حلمي محمود صالح منشور: (2024) -
فعالية برنامج تدريبي قائم على الوظائف التنفيذية لخفض الألكسثيميا لدى أطفال الروضة المتلعثمين
بواسطة: جبريل، فاروق مصطفى السعيد منشور: (2021)
