قياس مستوى الفهم القرائي لدى الطلبة ضعاف السمع في عمادة السنة الأولى المشتركة بجامعة الملك سعود

العنوان بلغة أخرى:	Measuring the Level of Reading Comprehension among Hard of Hearing Students in the First Common Year Deanship at King Saud University
المصدر:	مجلة كلية التربية في العلوم النفسية
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية
المؤلف الرئيسي:	الزهراني، هناء بنت عبدالله غرم الله (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Alzahrani, Hana Abduallah
المجلد/العدد:	مج48, ع3
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2024
الشهر:	يوليو
الصفحات:	99 - 136
ISSN:	2356-9972
رقم MD:	1522452
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	المهارات اللغوية \| التربية الخاصة \| ضعاف السمع \| طلبة الجامعات
كلمات المؤلف المفتاحية:	الفهم القرائي \| ضعاف السمع \| عمادة السنة الأولى المشتركة \| التعليم الجامعي \| Reading Comprehension \| Hard of Hearing \| Common First Year \| University Education
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

2

LEADER	01544nam a22002177a 4500
001	2265861
041		\|a ara
044		\|b مصر
100		\|9 536443 \|a الزهراني، هناء بنت عبدالله غرم الله \|e مؤلف \|g Alzahrani, Hana Abduallah
245		\|a قياس مستوى الفهم القرائي لدى الطلبة ضعاف السمع في عمادة السنة الأولى المشتركة بجامعة الملك سعود
246		\|a Measuring the Level of Reading Comprehension among Hard of Hearing Students in the First Common Year Deanship at King Saud University
260		\|b جامعة عين شمس - كلية التربية \|c 2024 \|g يوليو
300		\|a 99 - 136
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a المهارات اللغوية \|a التربية الخاصة \|a ضعاف السمع \|a طلبة الجامعات
692		\|a الفهم القرائي \|a ضعاف السمع \|a عمادة السنة الأولى المشتركة \|a التعليم الجامعي \|b Reading Comprehension \|b Hard of Hearing \|b Common First Year \|b University Education
773		\|4 علم النفس \|4 التربية والتعليم \|6 Psychology, Applied \|6 Education & Educational Research \|c 018 \|e Journal of Faculty of Education for Psychological Sciences \|f Mağallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyyaẗ fi-ulūm al-nafsiah \|l 003 \|m مج48, ع3 \|o 1599 \|s مجلة كلية التربية في العلوم النفسية \|v 048 \|x 2356-9972
856		\|u 1599-048-003-018.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1522452 \|d 1522452