Learning Motivation and its Relationship with the Academic Achievement of Repeaters among Fourth Year Middle School Students: A Field Study in One of the Middle Schools in the City of M'sila
| العنوان بلغة أخرى: |
دافعية التعلم وعلاقتها بالتحصيل الدراسي للمعيدين لتلاميذ السنة الرابعة متوسط: دراسة ميدانية بإحدى متوسطات مدينة المسيلة |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الحكمة للدراسات الفلسفية |
| الناشر: | مؤسسة كنوز الحكمة للنشر والتوزيع |
| المؤلف الرئيسي: | Benaissi, Samira (Author) |
| مؤلفين آخرين: | Mouffok, Dihia (Co-Author) |
| المجلد/العدد: | ع3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | أكتوبر |
| الصفحات: | 1107 - 1125 |
| DOI: |
10.34277/1460-012-003-080 |
| ISSN: |
2353-0499 |
| رقم MD: | 1522659 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
دافعية التعلم | التحصيل الدراسي | تلاميذ السنة الرابعة متوسط | المعيدين | Learning Motivation | Academic Achievement | Fourth-Year Middle School Students | Repeaters
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
2
| ISSN: |
2353-0499 |
|---|
عناصر مشابهة
-
Academic Delay of Gratification and its Relationship to Motivational Determinants, Academic Achievement, and Study Hours among Omani High School Students : A Path Analysis
بواسطة: Abd Alfattah, Sabry M. منشور: (2015) -
Academic Attainment in Mathematics and its Correlation with Achievement Motivation among Second-Year Students of Literature and Philosophy
بواسطة: Chemichem, Sabah منشور: (2023) -
Motivation in Self Regulated Learning and Learning Strategies in Self Regulated Learning in Relation to Academic Procrastination Among First Year Secondary School Students
بواسطة: Gomaa, Omaima Mostafa Kalame منشور: (2017) -
The Level of Academic Stress and its Relationship to School Dropout among Students with Learning Difficulties from the Point of View of their Parents
بواسطة: Alkenani, Reem Abdullah منشور: (2023) -
Language Learning Strategies of Secondary School EFL Students and their Relationship to Academic Achievement
بواسطة: Al Refay, Naif Salem Ahmad منشور: (2010)
