مدى تضمين المهارات الرقمية اللازمة لتعلم الطلبة عبر تطبيقات الذكاء الاصطناعي في مناهج العلوم "Cambridge" في صفوف الحلقة الأولى في سلطنة عمان

العنوان بلغة أخرى:	The Extent to Which the Digital Skills Needed for Students' Learning through Artificial Intelligence Applications Are Included in the Science Curriculum "Cambridge" in the First Cycle Classes in the Sultanate of Oman
المصدر:	مستقبل التربية العربية
الناشر:	المركز العربى للتعليم والتنمية
المؤلف الرئيسي:	السليطنية، عائشة بنت علي بن محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Al-Sulaitnia, Aisha bint Ali bin Mohammed
المجلد/العدد:	مج31, ع143
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2024
الشهر:	أبريل
الصفحات:	263 - 294
ISSN:	1687-3572
رقم MD:	1522984
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	التحول الرقمي \| تطبيقات الذكاء الاصطناعي \| مقرر العلوم \| سلطنة عمان
كلمات المؤلف المفتاحية:	المهارات الرقمية \| الذكاء الاصطناعي \| مناهج كامبردج \| Digital Skills \| Artificial Intelligence \| Cambridge Curriculum
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

6

LEADER	01559nam a22002177a 4500
001	2266427
041		\|a ara
044		\|b مصر
100		\|9 777913 \|a السليطنية، عائشة بنت علي بن محمد \|e مؤلف \|g Al-Sulaitnia, Aisha bint Ali bin Mohammed
245		\|a مدى تضمين المهارات الرقمية اللازمة لتعلم الطلبة عبر تطبيقات الذكاء الاصطناعي في مناهج العلوم "Cambridge" في صفوف الحلقة الأولى في سلطنة عمان
246		\|a The Extent to Which the Digital Skills Needed for Students' Learning through Artificial Intelligence Applications Are Included in the Science Curriculum "Cambridge" in the First Cycle Classes in the Sultanate of Oman
260		\|b المركز العربى للتعليم والتنمية \|c 2024 \|g أبريل
300		\|a 263 - 294
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a التحول الرقمي \|a تطبيقات الذكاء الاصطناعي \|a مقرر العلوم \|a سلطنة عمان
692		\|a المهارات الرقمية \|a الذكاء الاصطناعي \|a مناهج كامبردج \|b Digital Skills \|b Artificial Intelligence \|b Cambridge Curriculum
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 009 \|e Future of Arab Education \|f Mustaqbal al-tarbiyyaẗ al-’arabiyyaẗ \|l 143 \|m مج31, ع143 \|o 0056 \|s مستقبل التربية العربية \|v 031 \|x 1687-3572
856		\|u 0056-031-143-009.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1522984 \|d 1522984