أثر استراتيجية التعلم المدمج في تنمية مهارات التذوق الأدبي والتعبير الكتابي الإبداعي لدى الطلبة المعلمين بكلية التربية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of the Blended Learning Strategy in Developing Literary Taste Skills and Written Expression Creativity among Student Teachers at the College of Education |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الجامعة العراقية |
| الناشر: | الجامعة العراقية - مركز البحوث والدراسات الإسلامية |
| المؤلف الرئيسي: | الجبوري، معد صالح فياض علي (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Jubor, Maad Salih Fayyadh Ali |
| المجلد/العدد: | ع70, ج1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | تشرين الثاني |
| الصفحات: | 333 - 346 |
| ISSN: |
1813-4521 |
| رقم MD: | 1523077 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | IslamicInfo |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
التعلم المدمج | التذوق الأدبي | التعبير الكتابي الإبداعي | التعليم الإلكتروني | Blended Learning | Literary Appreciation | Creative Writing | E-Learning | Arabic Language Teaching
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
2
| LEADER | 01623nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2266523 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b العراق | ||
| 100 | |a الجبوري، معد صالح فياض علي |g Al-Jubor, Maad Salih Fayyadh Ali |e مؤلف |9 647445 | ||
| 245 | |a أثر استراتيجية التعلم المدمج في تنمية مهارات التذوق الأدبي والتعبير الكتابي الإبداعي لدى الطلبة المعلمين بكلية التربية | ||
| 246 | |a The Effectiveness of the Blended Learning Strategy in Developing Literary Taste Skills and Written Expression Creativity among Student Teachers at the College of Education | ||
| 260 | |b الجامعة العراقية - مركز البحوث والدراسات الإسلامية |c 2024 |g تشرين الثاني | ||
| 300 | |a 333 - 346 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a استراتيجيات التعلم |a اللغة العربية |a البلاغة العربية |a الطلبة المعلمين |a كلية التربية | ||
| 692 | |a التعلم المدمج |a التذوق الأدبي |a التعبير الكتابي الإبداعي |a التعليم الإلكتروني |b Blended Learning |b Literary Appreciation |b Creative Writing |b E-Learning |b Arabic Language Teaching | ||
| 773 | |4 الدراسات الإسلامية |6 Islamic Studies |c 028 |e Journal of The Iraqi University |f Maǧallat al-ğāmiʻaẗ al-islāmiyyaẗ |l 001 |m ع70, ج1 |o 2164 |s مجلة الجامعة العراقية |v 070 |x 1813-4521 | ||
| 856 | |u 2164-070-001-028.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a IslamicInfo | ||
| 999 | |c 1523077 |d 1523077 | ||
عناصر مشابهة
-
تنمية المفاهيم البلاغية البديعية لدى طلاب كلية التربية الأساسية بالكويت باستخدام استراتيجية التعلم التعاوني
بواسطة: المحبوب، شافي فهد شافي منشور: (2010) -
فاعلية برنامج مقترح قائم على التعلم المدمج لتنمية مهارات التعبير الكتابي الإبداعي لدى تلاميذ الصف الثالث الإعدادي
بواسطة: عبده، أحمد عبده عوض منشور: (2021) -
أثر التدريب على استراتيجية دعم الأقران في تنمية النضج الاجتماعي لدى الأطفال المدمجين بالمرحلة الابتدائية
بواسطة: رمضان، عبدالناصر أنيس عبدالوهاب منشور: (2021) -
فاعلية برنامج بنائي مقترح في تنمية مهارات التذوق الأدبي والتعبير الكتابي الإبداعي لدى طلاب المرحلة الثانوية بجمهورية العراق
بواسطة: الجبوري، أبرار مهدى حميد منشور: (2017) -
أثر استراتيجية تدمج استراتيجيتي "SQ3R" واستراتيجية "3-2-1" في تنمية مهارات التفكير الإبداعي والتذوق الأدبي
بواسطة: الخوالدة، منذر إبراهيم كريم منشور: (2024)
