ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مهارات الفهم القرائي لدى الطال...>الوصف

مهارات الفهم القرائي لدى الطالبات ضعيفات السمع ببرنامج التعليم العالي للصم وضعاف السمع بجامعة الملك سعود

العنوان بلغة أخرى: Reading Comprehension Skills among Hard of Hearing Female Students in the Higher Education Program for the Deaf and Hard of Hearing at King Saud University
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة طنطا - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: العبادي، نجود يحيى محسن (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الزهراني، علي بن حسن (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج90, ع4
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 549 - 587
ISSN: 1110-1237
رقم MD: 1523767
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعليم العالي | التربية الخاصة | المهارات اللغوية | الإعاقة السمعية | ذوي الاحتياجات الخاصة
كلمات المؤلف المفتاحية:
الفهم القرائي | ضعاف السمع | السنة التأهيلية | التعليم العالي | Reading Comprehension | Hard of Hearing | Preparatory Year | Higher Education
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
ISSN: 1110-1237

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.