تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > تصميم وحدة تعليمية قائمة على ا...>الوصف

تصميم وحدة تعليمية قائمة على الإنفوجرافيك في مقرر الدراسات الاجتماعية وأثرها في تنمية دافعية التعلم لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي

العنوان بلغة أخرى: Designing an Educational Unit Based on Infographics, in Social Studies Course and its Impact in Developing Motivation of Learning among Sixth-Grade Primary School Students
المصدر: مجلة ابن خلدون للدراسات والأبحاث
الناشر: مركز ابن العربي للثقافة والنشر
المؤلف الرئيسي: الأسمري، حسن بن عبدالله سعيد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Alasmari, Hasan ben Abdullah Saed
المجلد/العدد: مج4, ع3
محكمة: نعم
الدولة: فلسطين
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: أبريل
الصفحات: 257 - 275
ISSN: 2789-3359
رقم MD: 1523812
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
التعلم الإلكتروني | الوحدات التعليمية | دافعية التعلم | مادة الدراسات الاجتماعية | طلبة المرحلة الابتدائية
كلمات المؤلف المفتاحية:
تصميم وحدة تعليمية | الإنفوجرافيك | الدراسات الاجتماعية | دافعية التعلم | تدريب المعلمين | Designing an Educational Unit | Infographics | Social Studies | Learning Motivation | Teachers Training
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

11

حفظ في:
المستخلص: هدف هذا البحث إلى تصميم وحدة تعليمية قائمة على الإنفوجرافيك في مقرر الدراسات الاجتماعية وأثرها في تنمية دافعية التعلم لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي، على عينة مكونة من (٦٣) تلميذ، وخلال إجراء البحث تم استخدام مقياس لدافعية التعلم، وبناء عليه توصلت نتائج البحث إلى وجود أثر تصميم وحدة تعليمية قائمة على الإنفوجرافيك في مقرر الدراسات الاجتماعية على دافعية التعلم لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي، وكانت مرتفعة، بمتوسط بلغت قيمة (ت) (5.89) لصالح تلاميذ المجموعة التجريبية. وأوصى البحث بأهمية استخدام الإنفوجرافيك في مناهج الدراسات الاجتماعية، وتدريب المعلمين على إنتاج الإنفوجرافيك التعليمي.

This research aimed to design an educational unit based on infographics in the social studies course, and impact in developing motivation of learning among sixth-grade primary school students, on a sample of (63) students, and used a measure of motivation of learning. The results of the research found that there was an impact of designing an educational unit based on infographics in the social studies course on the motivation of learning of sixth-grade primary school students, and it was high, and value of (T) reached (5.89) favor of the students in the experimental group. The research recommended the importance of using infographics in social studies curricula, and training teachers on produce educational infographics.
ISSN: 2789-3359

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.