فاعلية الدمج بين نموذج "نيدهام" البنائي واستراتيجية حدائق الأفكار في تنمية البراعة الرياضية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
| المصدر: | مجلة المناهج المعاصرة وتكنولوجيا التعليم |
|---|---|
| الناشر: | جامعة طنطا - كلية التربية - وحدة النشر العلمي |
| المؤلف الرئيسي: | صالحة، رشا نبيل سعد إبراهيم (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Salhah, Rasha Nabil Saad Ibrahim |
| المجلد/العدد: | مج4, ع4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الشهر: | أكتوبر |
| الصفحات: | 676 - 767 |
| ISSN: |
2974-394X |
| رقم MD: | 1524020 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
نموذج "نيدهام" البنائي | استراتيجية حدائق الأفكار | البراعة الرياضية | “Needham” Constructive Model | Gardens of Ideas Strategy | Mathematical Proficiency
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
11
| LEADER | 01474nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2267488 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 586193 |a صالحة، رشا نبيل سعد إبراهيم |e مؤلف |g Salhah, Rasha Nabil Saad Ibrahim | ||
| 245 | |a فاعلية الدمج بين نموذج "نيدهام" البنائي واستراتيجية حدائق الأفكار في تنمية البراعة الرياضية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية | ||
| 260 | |b جامعة طنطا - كلية التربية - وحدة النشر العلمي |c 2023 |g أكتوبر | ||
| 300 | |a 676 - 767 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a النماذج المعرفية |a الاستراتيجيات التعليمية |a البراعة الرياضية |a طلبة المرحلة الابتدائية | ||
| 692 | |a نموذج "نيدهام" البنائي |a استراتيجية حدائق الأفكار |a البراعة الرياضية |b “Needham” Constructive Model |b Gardens of Ideas Strategy |b Mathematical Proficiency | ||
| 773 | |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 015 |f Mağallaẗ Al-Manāhiğ Al-Mū’ašraẗ Wa Tiknūlūǧyā Al-Taʿlim |l 004 |m مج4, ع4 |o 2505 |s مجلة المناهج المعاصرة وتكنولوجيا التعليم |v 004 |x 2974-394X | ||
| 856 | |u 2505-004-004-015.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1524020 |d 1524020 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية استراتيجية المحطات العلمية في تدريس الرياضيات لتنمية التنور الرياضي ودافعية التعلم لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: صالحة، رشا نبيل سعد إبراهيم منشور: (2022) -
فاعلية الدمج بين استراتيجيتي المحطات العلمية وحدائق الأفكار في تنمية التفكير المنتج وحب الرياضيات لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: عبدالفتاح، ابتسام عز الدين محمد منشور: (2021) -
فاعلية استخدام استراتيجيات التفكير المتشعب في تنمية الحس العددي والذكاء المنطقي الرياضي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: صالحة، رشا نبيل سعد إبراهيم منشور: (2020) -
فاعلية نموذج الفورمات "4MAT" في تدريس الرياضيات على تنمية البراعة الرياضية لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية
بواسطة: حسين، إبراهيم التونسي السيد منشور: (2019) -
فاعلية استراتيجية حدائق الأفكار في تدريس اللغة العربية لتنمية مهارات إعداد المشروعات اللغوية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: حسن، أسماء عوض أبو عامر منشور: (2024)
