LEADER |
01748nam a22002177a 4500 |
001 |
2268145 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|9 808657
|a الشهري، حسن عبدالله محمد علوان
|e مؤلف
|g Al-Shahri, Hassan Abdullah Mohammad Alwan
|
245 |
|
|
|a أثر استخدام استراتيجية مقترحة قائمة على نظرية الذكاءات المتعددة في تدريس اللغة العربية على تنمية مهارات الكتابة الإبداعية لدى طلاب الصف الثالث المتوسط
|
246 |
|
|
|a The Effect of Using a Proposed Strategy Based on the Theory of Multiple Intelligences in Teaching the Arabic Language on Developing Creative Writing Skills among Third-Year Middle School Students
|
260 |
|
|
|b المؤسسة العربية للتربية والعلوم والآداب
|c 2024
|g ديسمبر
|
300 |
|
|
|a 177 - 214
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
653 |
|
|
|a الاستراتيجيات التعليمية
|a المهارات الكتابية
|a المناهج الدراسية
|a طلبة المدارس
|
692 |
|
|
|a الذكاءات المتعددة
|a تدريس اللغة العربية
|a الكتابة الإبداعية
|b Multiple Intelligences
|b Teaching Arabic
|b Creative Writing
|
773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|4 علم النفس
|6 Education & Educational Research
|6 Psychology, Applied
|c 007
|e The Arab Journal of Educational and Psychological Sciences
|f Al-Mağallaẗ al-ʿarabiyyaẗ li-l-ʿulūm al-tarbawiyaẗ wa al-nafsiyaẗ
|l 043
|m ع43
|o 1803
|s المجلة العربية للعلوم التربوية والنفسية
|v 000
|x 2537-0464
|
856 |
|
|
|u 1803-000-043-007.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 1524723
|d 1524723
|