ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







Emotionality in the Foreign Language Classroom: First Year Students’ Negative Emotions towards Learning Phonetics at the Department of English of "Frères Mentouri" Constantine 1 University

العنوان بلغة أخرى: العاطفة في صف اللغة الأجنبية: المشاعر السلبية لدى طلبة السنة الأولى نحو تعلم الصوتيات في قسم اللغة الإنجليزية، جامعة الأخوة منتوري قسنطينة1
المصدر: مجلة العلوم الإنسانية
الناشر: جامعة منتوري قسنطينة
المؤلف الرئيسي: Toualbia, Habiba (Author)
مؤلفين آخرين: Labed, Nacif (Co-Author)
المجلد/العدد: مج35, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: جوان
الصفحات: 23 - 36
DOI: 10.34174/0079-035-002-002
ISSN: 1111-505X
رقم MD: 1525289
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الإنجليزية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
اللامبالاة | الصوتيات | التعلم | التحفيز | Apathy | Phonetics | Learning | Motivation
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 01539nam a22002417a 4500
001 2268662
024 |3 10.34174/0079-035-002-002 
041 |a eng 
044 |b الجزائر 
100 |9 808959  |a Toualbia, Habiba  |e Author 
245 |a Emotionality in the Foreign Language Classroom:  |b First Year Students’ Negative Emotions towards Learning Phonetics at the Department of English of "Frères Mentouri" Constantine 1 University 
246 |a العاطفة في صف اللغة الأجنبية:   |b المشاعر السلبية لدى طلبة السنة الأولى نحو تعلم الصوتيات في قسم اللغة الإنجليزية، جامعة الأخوة منتوري قسنطينة1 
260 |b جامعة منتوري قسنطينة  |c 2024  |g جوان 
300 |a 23 - 36 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
653 |a الاستراتيجيات التدريسية  |a علم الأصوات  |a اللغة الإنجليزية  |a مؤسسات التعليم العالي 
692 |a اللامبالاة  |a الصوتيات  |a التعلم  |a التحفيز  |b Apathy  |b Phonetics  |b Learning  |b Motivation 
700 |9 484821  |a Labed, Nacif  |e Co-Author 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |c 002  |f Mağallaẗ al-`ulūm al-’insāniyyaẗ  |l 002  |m مج35, ع2  |o 0079  |s مجلة العلوم الإنسانية  |t Journal of Human Sciences  |v 035  |x 1111-505X 
856 |u 0079-035-002-002.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1525289  |d 1525289