أهمية طريقة العرض والتقديم لمعلمي المرحلة الثانوية: ورقة عمل
| المصدر: | مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية |
|---|---|
| الناشر: | الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية |
| المؤلف الرئيسي: | الفجال، سعاد سيد محمد إبراهيم (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع145 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | سبتمبر |
| الصفحات: | 36 - 48 |
| ISSN: |
2535-2032 |
| رقم MD: | 1525550 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
1
| ISSN: |
2535-2032 |
|---|
عناصر مشابهة
-
تصور مقترح لوحدة دراسية في التاريخ للمرحلة الثانوية في ضوء قيم التقدم وقياس أثرها على طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: الفجال، سعاد سيد محمد إبراهيم منشور: (2004) -
فاعلية برنامج مقترح لتنمية مهارات معلمي التاريخ على استخدام الأسئلة ذات المستويات العليا من التفكير في المرحلة الثانوية
بواسطة: الفجال، سعاد سيد محمد إبراهيم منشور: (2006) -
تقويم أداء معلمي التاريخ في استخدام طريقة الحوار في التدريس في المرحلة الثانوية
بواسطة: الفجال، سعاد سيد محمد إبراهيم منشور: (2001) -
فاعلية استخدام أساليب التقويم المطورة على تحسين الكفاءة المعرفية لدى طلاب الثانوية العامة لمادة التاريخ
بواسطة: الفجال، سعاد سيد محمد إبراهيم منشور: (2012) -
فاعلية آليات ومعوقات الإبداع في ضوء تكامل العلوم الاجتماعية في المرحلة الثانوية
بواسطة: الفجال، سعاد سيد إبراهيم منشور: (2011)
