تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > أهمية طريقة العرض والتقديم لمع...>الوصف

أهمية طريقة العرض والتقديم لمعلمي المرحلة الثانوية: ورقة عمل

المصدر: مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
الناشر: الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
المؤلف الرئيسي: الفجال، سعاد سيد محمد إبراهيم (مؤلف)
المجلد/العدد: ع145
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 36 - 48
ISSN: 2535-2032
رقم MD: 1525550
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
العملية التعليمية | طرق التدريس | معلمو المرحلة الثانوية | مصر
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

8

حفظ في:
المستخلص: هدفت الوقة البحثية إلى التعرف على أهمية طريقة العرض والتقديم لمعلمي المرحلة الثانوية. ارتكزت الورقة البحثية على أربعة محاور رئيسة. المحور الأول تناول مفهوم مهارات العرض والتقديم. ثم انتقل إلى المحور الثاني للتعرف على المهارات الفنية للعرض والتقديم. كما قدم المحور الثالث التصور المقترح لنموذج تطبيقي لكيفية استخدام المعلمين مهارات العرض والتقديم. وصولاً للمحور الرابع لعرض أهمية مهارات العرض والتقديم لتعزيز ثقافة ووجدان طلاب المرحلة الثانوية. وخلصت الورقة البحثية بأن نظام التعليم القائم على التفكير يحتاج من المعلم أن يصبح ذو ميزة تنافسية تضعه في مكانة متميزة وتعطي له القدرة والمهارة على توصيل المعلومات بشكل جيد لطلابه. وخرجت الورقة البحثية بمجموعة من التوصيات، ومنها: ضرورة إدراج مهارات العرض والتقديم ضمن إعداد طلاب ومعلمي كليات التربية بحيث تصبح ضمن المقررات الدراسية الواجبة والمفروضة على معلمي وخريجي كليات التربية المختلفة. والعمل على الاهتمام بعمل اختبارات تحديد مستوى الطلاب الجدد الذين سوف يلتحقون بكليات التربية وتحديد قدرتهم على اكتساب مهارات العرض والتقديم قبل الالتحاق بكليات التربية. كُتب هذا المستخلص من قبل دار المنظومة 2025
ISSN: 2535-2032

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.