ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







استخدام استراتيجية السقالات التعليمية في تدريس علم الاجتماع لتنمية الأمن النفسي والتماسك الاجتماعي لدى طلاب المرحلة الثانوية

العنوان بلغة أخرى: Using the Educational Scaffolding Strategy in Teaching Sociology to Develop Psychological Security and Social Cohesion among Secondary School Students
المصدر: مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
الناشر: الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
المؤلف الرئيسي: محمد، محمود محمد ذكى (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Mohammed, Mahmoud Mohammed Zaki
المجلد/العدد: ع145
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 95 - 154
ISSN: 2535-2032
رقم MD: 1525601
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
استراتيجية السقالات التعليمية | تدريس علم الاجتماع | الأمن النفسي | التماسك الاجتماعي | Educational Scaffolding Strategy | Teaching Sociology | Psychological Security | Social Cohesion
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
ISSN: 2535-2032