واقع ممارسة قائدات المدارس للقيادة الخادمة في المرحلة الثانوية بمدينة جدة من وجهة نظر المعلمات

العنوان بلغة أخرى:	The Reality of Schools’ Female Leaders Practicing Servant Leadership in Secondary Schools in Jeddah According to Female Teachers’ Perspective
المصدر:	مجلة الراسخون
الناشر:	جامعة المدينة العالمية
المؤلف الرئيسي:	الجهني، نجاة سليمان دخيل الله (مؤلف)
مؤلفين آخرين:	ممدوح، أيمن عايد محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد:	مج10, ع3
محكمة:	نعم
الدولة:	ماليزيا
التاريخ الميلادي:	2024
الشهر:	سبتمبر
الصفحات:	243 - 266
ISSN:	2462-2508
رقم MD:	1526140
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	IslamicInfo, AraBase
مواضيع:	القيادات التعليمية \| التعليم الثانوي \| خدمة المجتمع \| قائدو المدارس
كلمات المؤلف المفتاحية:	ممارسات \| القيادة الخادمة \| المرحلة الثانوية \| مدينة جدة \| Practices \| Servant Leadership \| Secondary Stage \| Jeddah City
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

1

LEADER	01566nam a22002417a 4500
001	2269432
041		\|a ara
044		\|b ماليزيا
100		\|9 777381 \|a الجهني، نجاة سليمان دخيل الله \|e مؤلف
245		\|a واقع ممارسة قائدات المدارس للقيادة الخادمة في المرحلة الثانوية بمدينة جدة من وجهة نظر المعلمات
246		\|a The Reality of Schools’ Female Leaders Practicing Servant Leadership in Secondary Schools in Jeddah According to Female Teachers’ Perspective
260		\|b جامعة المدينة العالمية \|c 2024 \|g سبتمبر
300		\|a 243 - 266
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a القيادات التعليمية \|a التعليم الثانوي \|a خدمة المجتمع \|a قائدو المدارس
692		\|a ممارسات \|a القيادة الخادمة \|a المرحلة الثانوية \|a مدينة جدة \|b Practices \|b Servant Leadership \|b Secondary Stage \|b Jeddah City
700		\|9 319580 \|a ممدوح، أيمن عايد محمد \|e م. مشارك \|g Mamdouh, Ayman Ayed Mohamed
773		\|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات \|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات \|6 Humanities, Multidisciplinary \|6 Social Sciences, Interdisciplinary \|c 010 \|e Arrasikhun Journal \|l 003 \|m مج10, ع3 \|o 1648 \|s مجلة الراسخون \|v 010 \|x 2462-2508
856		\|u 1648-010-003-010.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a IslamicInfo
995		\|a AraBase
999		\|c 1526140 \|d 1526140