ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







Using Problem-Solving Based on Learning Scaffolding to Develop Primary School Pupils’ Critical Thinking Skills in Science

العنوان بلغة أخرى: استخدام حل المشكلات القائم على سقالات التعلم لتنمية مهارات التفكير الناقد في مادة العلوم لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
المصدر: مجلة تطوير الأداء الجامعي
الناشر: جامعة المنصورة - مركز تطوير الأداء الجامعي
المؤلف الرئيسي: أحمد، روضة رمضان علي (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عطيفة، حمدي أبو الفتوح (مشرف) , أبو شامة، محمد رشدي (مشرف)
المجلد/العدد: مج28, ع1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 367 - 389
ISSN: 2090-5890
رقم MD: 1527634
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الإنجليزية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
حل المشكلات | سقالات التعلم | التفكير الناقد | Problem Solving | Learning Scaffolding | Critical Thinking
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

1

حفظ في:
ISSN: 2090-5890