تقويم كتاب الفيزياء للصف الخامس الأحيائي وفقاً لمهارات التفكير التنسيقي
| العنوان بلغة أخرى: |
Evaluation of the Physics Book for the Fifth Grade of Biology According to the Skills of Coordinative Thinking |
|---|---|
| المصدر: | مجلة مركز دراسات الكوفة |
| الناشر: | جامعة الكوفة - مركز دراسات الكوفة |
| المؤلف الرئيسي: | عبد، عادل عيدان (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Abed, Adil Idan |
| مؤلفين آخرين: | حمزة، علي حسن (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع74 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | سبتمبر |
| الصفحات: | 281 - 321 |
| ISSN: |
1993-7016 |
| رقم MD: | 1529330 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, EcoLink, IslamicInfo, AraBase, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
مهارات التفكير التنسيقي | كتاب الفيزياء | الصف الخامس الأحيائي | تحليل وتقويم | Coordination Thinking Skills | Physics Book | For the Fifth Grade | Biology | Analysis and Evaluation
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
1
| LEADER | 01675nam a22002777a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2272393 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b العراق | ||
| 100 | |9 486468 |a عبد، عادل عيدان |e مؤلف |g Abed, Adil Idan | ||
| 245 | |a تقويم كتاب الفيزياء للصف الخامس الأحيائي وفقاً لمهارات التفكير التنسيقي | ||
| 246 | |a Evaluation of the Physics Book for the Fifth Grade of Biology According to the Skills of Coordinative Thinking | ||
| 260 | |b جامعة الكوفة - مركز دراسات الكوفة |c 2024 |g سبتمبر | ||
| 300 | |a 281 - 321 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a مادة الفيزياء |a الكتب المدرسية |a التقويم الدراسي |a التفكير التنسيقي |a مهارات التفكير | ||
| 692 | |a مهارات التفكير التنسيقي |a كتاب الفيزياء |a الصف الخامس الأحيائي |a تحليل وتقويم |b Coordination Thinking Skills |b Physics Book |b For the Fifth Grade |b Biology |b Analysis and Evaluation | ||
| 700 | |9 811462 |a حمزة، علي حسن |e م. مشارك |g Hamza, Ali Hassan | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 031 |e Kufa Studies Center Journal |l 074 |m ع74 |o 0899 |s مجلة مركز دراسات الكوفة |v 000 |x 1993-7016 | ||
| 856 | |u 0899-000-074-031.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 995 | |a EcoLink | ||
| 995 | |a IslamicInfo | ||
| 995 | |a AraBase | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1529330 |d 1529330 | ||
عناصر مشابهة
-
دراسة تحليلية لمحتوى مادة الفيزياء للصف الأول والثاني متوسط وفق مهارات التفكير الجانبي ومدى إلمام المدرسين بها
بواسطة: الركابي، عباس جواد عبدالكاظم منشور: (2024) -
فاعلية توظيف استراتيجية التدريس القائم على التعاقد في تدريس مادة الفيزياء في تنمية التفكير التركيبي ومهارات عمليات العلم لدى طالبات الصف الخامس الإحيائي
بواسطة: علي، شيماء حسين أكبر منشور: (2018) -
فاعلية تصميم تعليمي تعلمي وفقا للأنموذج المعرفي في تنمية مهارات التفكير العليا والتحصيل النوعي في مادة الفيزياء لدى طلبة كلية التربية الأساسية
بواسطة: الباوي، ماجدة إبراهيم منشور: (2018) -
تطوير محتوى رقمي بنمطي الكتاب الإلكتروني التفاعلي والمدونات الإلكترونية وقياس أثرهما في تنمية التحصيل ومهارات التفكير العلمي في مادة الفيزياء لدى طالبات الصف التاسع الأساسي في لواء المزار الجنوبي
بواسطة: القطاونة، إيمان محمد أحمد منشور: (2024) -
فاعلية تصميم تعليمي - تعلمي وفقا للدراسة المستقلة في التفكير التنسيقي لدى الطلاب المتميزين في مادة الرياضيات
بواسطة: الكناني، حسن كامل رسن منشور: (2024)
