فاعلية برنامج تعليمي على وفق التعلم الموقفي في تنمية المهارات النحوية والتفكير التحليلي عند طلبة أقسام اللغة العربية في كليات العلوم الإسلامية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of an Educational Program Based on Situational Learning in Developing Grammatical Skills and Analytical Thinking among Students of Arabic Language Departments in Islamic Sciences Colleges |
|---|---|
| المصدر: | مجلة كلية التربية الأساسية |
| الناشر: | الجامعة المستنصرية - كلية التربية الأساسية |
| المؤلف الرئيسي: | علاوي، ثامر حميد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Alawi, Thamer Hamid |
| مؤلفين آخرين: | الخفاف، إيمان عباس علي (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع126 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | آب |
| الصفحات: | 559 - 586 |
| ISSN: |
8536-2706 |
| رقم MD: | 1530640 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| ISSN: |
8536-2706 |
|---|
عناصر مشابهة
-
بناء برنامج تعليمي مقترح على وفق مهارات التفكير المنطقي في قواعد اللغة العربية عند طلاب الصف الرابع الأدبي
بواسطة: كريم، علي ثامر جعفر منشور: (2024) -
فاعلية برنامج تعليمي على وفق التفكير التحليلي في تنمية المهارات النحوية عند طلاب الصف الخامس الأدبي
بواسطة: الساعدي، سعد سوادي تعبان منشور: (2023) -
فاعلية برنامج تعليمي مقترح على وفق مهارات التفكير المنطقي في قواعد اللغة العربية
بواسطة: كريم، علي ثامر جعفر منشور: (2024) -
بناء اختبار لقياس مهارات الإعراب لدى طلبة أقسام اللغة العربية
بواسطة: ساجت، زهراء رحيم منشور: (2024) -
فاعلية برنامج قائم علي النصوص الأصلية في ضوء نظرية تضافر القرائن النحوية في تنمية مهارات الإعراب التحليلي لدي متعلمي اللغة العربية لغير الناطقين بها
بواسطة: العياضي، خليوي سامر خليوي منشور: (2022)
